食堂的大廚是出了名的刀子嘴,整體板著臉,我們都不喜歡他們,但從那天開始,我的印象就改觀了……(蘇州
作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn));有一天,我那饑餓的胃開始抗議,不得不走進(jìn)久違的食堂。“同學(xué),要點(diǎn)兒什么?我竟有點(diǎn)兒受寵若驚了,忙擠出幾個(gè)字。抬頭一看,大師傅飛快地忙著,嘴角竟然有一絲上揚(yáng)。我不敢說(shuō)那是微笑,大概,他們彩票中獎(jiǎng)了吧!我心里嘀咕著。以后的幾天,他們?cè)桨l(fā)讓我感到丈二和尚,摸不著頭腦。他們的嘴角始終上揚(yáng),目光也變得親切。原本恐懼的打飯,竟讓我覺(jué)得輕松起來(lái)。我的嘴角在不知不覺(jué)中也開始上揚(yáng)。此后,微笑不減,溝通后來(lái)居上,我們開始聊天。周末,師傅問(wèn)我們學(xué)習(xí)累不累,星期天可去逛街……(蘇州
作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn));節(jié)假日還送我們幾個(gè)小菜,與我們聊起了他們的學(xué)生時(shí)代。溝通,派生了快樂(lè)、融洽與和諧。食堂里的人漸漸多了起來(lái),有時(shí)還會(huì)爆滿。不論人頭攢動(dòng)還是人聲鼎沸,我們總是相視一笑。飯廳里到處是笑語(yǔ)歡聲。一次,外校的同學(xué)跟我抱怨他們食堂的伙食差,大師傅態(tài)度不好,不講理,沒(méi)法溝通……(蘇州
作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn));我笑了笑,對(duì)他說(shuō):“溝通需要微笑,從我做起,從身邊的小事做起。 ——
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