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　　嘉興清河中學(xué)908班趙赟我的臥室兼書房門上，貼了一張《家庭學(xué)習(xí)作息時(shí)間表》，我給自己規(guī)定：周末有2小時(shí)上網(wǎng)游戲時(shí)間，平時(shí)上網(wǎng)每天不超過半小時(shí)，僅限于查閱參考資料。我認(rèn)為，我們是祖國的未來，學(xué)習(xí)好文化，不虛度年華，是必須的。課余時(shí)間不節(jié)制看視頻、玩游戲、聽音樂，這是得不償失的愚蠢之舉。我的網(wǎng)上“好友”中，有遠(yuǎn)房表妹、小學(xué)同桌、初中校友、鄰居姐姐等，我們相約周末上網(wǎng)時(shí)，玩“故事接龍”游戲，象接力賽跑那樣，前一個(gè)人寫的故事，后一個(gè)人順著故事發(fā)展續(xù)寫下去。我很喜歡這種集聊天、娛樂、作文為一體的游戲形式。我已把部分故事收藏在我的博客里，讓網(wǎng)友分享我們的快樂。下面我摘錄一則，以饗讀者。我寫故事開頭：教室里正在上作文講評課。老師翻開一本本作文簿，邊講評邊板書。只聽得一個(gè)男同學(xué)叫喊道：“蟲子！別掉下來！……”離講臺最近的一個(gè)女同學(xué)大聲尖叫道：“蜘蛛……”表妹阿麗緊接：大家看到：啊！原來是一只黑色的大蜘蛛在講臺上方的橫梁上進(jìn)行“雜技”表演。這只蜘蛛披著黑色的外衣，一會兒爬上，一會爬下，好像在和大家招呼似的，場面“熱鬧”極了。同桌小敏再接：講臺上的老師聽到同學(xué)的叫喊聲，轉(zhuǎn)過身來，驚訝道：“怎么會有蜘蛛？”說完，老師笑著對同學(xué)們說：“不要怕，蜘蛛是不會傷害你們的。”顯然這句話很有效果，同學(xué)們都平靜下來了。校友艷艷續(xù)寫：“老師，讓我把它抓回去做成標(biāo)本，然后仔細(xì)地研究一下，好嗎？”我跑到講臺上，很快地抓住了蜘蛛的一只腳，把它高高地提起。我想好好地研究一下這只可愛的蜘蛛。姐姐文靜又續(xù)：于是，我把蜘蛛做成了一個(gè)標(biāo)本。蜘蛛呈黑色或暗紅色，有著不可侵犯的威風(fēng)。我先觀察蜘蛛的外形，發(fā)現(xiàn)在它的背部帶有一些花紋，像一件花衣裳；頭胸部前端有8個(gè)單眼，腹面有一片大的胸板。我不由地驚訝道：“這么一個(gè)小小的蜘蛛身中，竟包含著這么多器官啊！”我把故事續(xù)完：經(jīng)查資料得知，蜘蛛不完全是無毒的,有些是對人有害的毒蛛。那么，如何辨別蜘蛛是否有毒呢？我向《科學(xué)》老師求教，老師耐心地告訴我：一般來說，顏色越鮮艷，毒性越強(qiáng)，當(dāng)然，也有例外……經(jīng)過對蜘蛛的學(xué)習(xí)與研究，我學(xué)到了許多平日學(xué)不到的東西，確實(shí)獲益匪淺。網(wǎng)上可以“百度”“淘寶”；網(wǎng)上可以“微博”“偷菜”；網(wǎng)上也可以讀書學(xué)習(xí)——網(wǎng)絡(luò)是五彩繽紛的，我們樂在其中！ ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 作文培訓(xùn)，就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/minifoRm.html