新班級的同學真正互相認識，大約是在音樂課上。在輪流自我介紹和唱歌展示之后，大家便根據(jù)各自喜愛的華語樂壇知名歌手，隱隱分出多個陣營來，但這之中不包括林暖暖和徐卓雅。上臺之前，林暖暖問老師：'唱自己喜歡的歌可以嗎？”在得到肯定的回答后她在講臺旁站定，用了兩分鐘的時間思考——其間扶了七次眼鏡，折斷了六只粉筆，擰了十二次衣襟。最后在老師和同學們期待的目光中，開口唱了一支旋律簡單的童謠。教室里轟然爆發(fā)出熱烈的嘲笑聲：'林暖暖，你已經(jīng)不是小孩子了好嗎！“”林暖暖，你為什么要唱幼兒園的歌呀？“”你難道沒有喜歡的明星嗎？你連一首流行歌曲都沒有聽過嗎？
“起哄聲中，林暖暖沉默的蜷縮回自己的座位，把頭深深的邁進胳膊里，像一只受驚的兔子。老師好不容易擺平這混亂的局面，按照學號讓下一個同學繼續(xù)。下一個上臺的是徐卓雅，徐卓雅整個沉浸在混混沌沌的狀態(tài)中，坐上講臺后就入定一般站在那里，雙眼的焦點不知飄在那個虛空里，直到老師提醒她才緩過神來：”我叫徐卓雅，愛好體育，擅長短跑和長跑，是今年春季馬拉松大賽冠軍，......我，我不會唱歌。'她說完就要慌慌張張往回走。下講臺時腳下一滑，她身手敏捷的扶住了講臺，人沒有倒下，卻把沉重的講臺一把推翻了，轟隆隆砸在第一排課桌上，粉筆灰撒了林暖暖滿頭。整個教室一片詭異的死寂。于是很快，整各年級都知道三班出了兩個傳奇人物。一個是瘦瘦小小，幼兒園剛畢業(yè)的悶兔子林暖暖。另一個是身高與電線桿比肩，體力與大力水手相抗衡，“腦子里長滿運動細胞”的徐卓雅。
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