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初一想象作文《競(jìng)爭(zhēng)中的文具》


來源:蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)   糾錯(cuò)

標(biāo)簽: 競(jìng)爭(zhēng) 想象作文     2024-09-01


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全文500字


  夜深了,小主人已經(jīng)放下筆睡覺了,可文具里的學(xué)習(xí)用品們卻爭(zhēng)論得不亦樂乎,它們?cè)诟墒裁茨??原來它們正在爭(zhēng)論誰的功勞最大,能成為主人的“功臣呢!
  首先,身材高大的鉛筆走出來,說:“我是小主人上幼兒園就用起的筆,他畫畫用我勾勒好才敢畫,我從他學(xué)一加一和寫一二三時(shí)就陪伴他的了,我?guī)椭鉀Q了很多問題,功臣當(dāng)然是我啦!
  聽了鉛筆這番話,圓圓胖胖的橡皮檫就沖了出來,嚷道:“鉛筆,你算什么?記得那次考試嗎?你作的圖一塌糊涂,看你著急得像油鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后還不是我橡皮大哥幫你解決的嗎?我才是功臣呢!
  鉛筆正想反駁,鋼筆不緊不慢地走出來,說:“你們都是主人低年級(jí)的用品了,主人以后將在我的陪伴下讀完初中、高中、大學(xué),乃至以后的工作中我都有很大作用呢!另外,我寫出的行楷字,剛勁有力、工整端莊,主人拿它去參加比賽,還得了一等獎(jiǎng)呢!你們有這能耐嗎? 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn),(TEl:181-1815-9898)蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
  這時(shí),尺子擠進(jìn)來,喊道:“功臣是我!在一次次的幾何作圖題中,主人都在我的幫助下,把這些題攻下來了。如果主人失去我,他作的圖將彎彎曲曲,不被扣分才怪呢!你們那時(shí)能幫助主人么?還不是只能一個(gè)個(gè)干瞪眼!
  “功臣是我!“是我!“應(yīng)該是我才對(duì)!文具們鬧成一團(tuán),不可開交,“叮叮叮鬧鐘響了,文具們趕緊各就各位,可它們心里誰都不服氣,于是異口同聲地喊道:“明晚繼續(xù)! ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。



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