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前幾天陪表弟寫作業(yè),他愁眉苦臉地盯著作文本,嘴里念叨:"寫景作文到底怎么寫啊?我只會(huì)寫'這里真美',然后就卡住了."我看著他那張小臉,忍不住笑出聲----小時(shí)候我也這樣,寫景就是"藍(lán)天白云,鳥(niǎo)語(yǔ)花香",老師看了都搖頭. 易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù),同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net

其實(shí)寫景作文沒(méi)那么難,關(guān)鍵是要寫"活".六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一單元的作文主題是寫景,很多孩子一提筆就犯愁.今天我就來(lái)分享幾個(gè)小技巧,順便帶一篇范文,讓你看看怎么把"死景"寫成"活畫面". 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html

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先學(xué)會(huì)"看"風(fēng)景

很多孩子寫景就是羅列景物,比如"這里有花,有草,有樹(shù)",這樣寫出來(lái)干巴巴的.其實(shí)寫景就像畫畫,得有層次,有細(xì)節(jié).你可以從遠(yuǎn)到近,從高到低,從整體到局部地觀察.比如站在山頂往下看,遠(yuǎn)處是連綿的山,中間是小村莊,近處是開(kāi)滿花的草地.再比如寫一棵樹(shù),不只是"樹(shù)很綠",而是"樹(shù)葉在陽(yáng)光下閃著光,風(fēng)吹過(guò)來(lái),像在跳舞". 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升

我小時(shí)候?qū)懽魑?老師總說(shuō):"你寫的是照片,不是文字."后來(lái)我學(xué)會(huì)了用"動(dòng)詞"和"比喻",畫面感一下子就出來(lái)了.比如"陽(yáng)光灑在湖面上,像撒了一層金粉",或者"風(fēng)吹過(guò)稻田,掀起一陣綠色的波浪".

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讓景物帶上"情緒"

寫景不只是寫景,還得寫心情.比如你寫一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,可以加上"我走在路上,心里像開(kāi)了花一樣";寫雨天,可以說(shuō)"雨滴滴答答地敲在窗上,像是在講故事".這樣別人讀你的作文,不僅能看到景,還能感受到你的情緒. 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)，家長(zhǎng)信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn

有一次我表弟寫"我去公園玩",開(kāi)頭就是"今天天氣很好".我問(wèn)他:"你當(dāng)時(shí)心情怎么樣?"他想了想說(shuō):"特別興奮,因?yàn)楹镁脹](méi)出門了."于是他改成:"終于可以出門啦!我蹦蹦跳跳地跑向公園,一路上都在笑."是不是感覺(jué)不一樣?

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別忘了"聲音"和"氣味"

寫景作文最容易忽略的就是聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué).我們看到的只是風(fēng)景的一部分,聽(tīng)到的,聞到的,同樣重要.比如夏天的池塘邊,"有青蛙在叫,還有風(fēng)吹過(guò)荷葉的聲音";或者"剛下過(guò)雨,泥土的味道特別清新".

我以前寫過(guò)一次"春天來(lái)了",老師夸我寫得好,其實(shí)我只是加了幾句:"走到小河邊,聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌,還有小魚在水里撲騰."是不是很簡(jiǎn)單?但就是這幾句話,讓整篇作文有了"生命".

寫景也要有"主角"

很多孩子寫景就像拍全景照,什么都寫,結(jié)果什么都寫不深.其實(shí)你可以選一個(gè)"主角",比如一棵老樹(shù),一只小鳥(niǎo),一朵花,圍繞它來(lái)寫景.比如你寫"校園里的那棵大榕樹(shù)",就可以寫它四季的變化,樹(shù)下的活動(dòng),你的回憶.

我小時(shí)候?qū)戇^(guò)一篇"我家后院的桂花樹(shù)",就只寫了桂花樹(shù)和它周圍的景色,還有我和它之間的故事.那次作文被老師當(dāng)作范文念了,我特別開(kāi)心.

最后給你看一段范文,感受一下怎么把上面這些技巧用進(jìn)去:

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**校園的銀杏樹(shù)**

秋天的校園最迷人的是那棵老銀杏樹(shù).它站在教學(xué)樓前,像一位慈祥的老人,張開(kāi)雙臂迎接我們.

一陣風(fēng)吹過(guò),金黃的葉子像蝴蝶一樣飛舞著落下來(lái),鋪在地上,踩上去"沙沙"響.幾個(gè)低年級(jí)的小朋友在樹(shù)下?lián)烊~子,說(shuō)要拿回去做書簽.

我最喜歡坐在樹(shù)下的長(zhǎng)椅上,看書,發(fā)呆.陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉灑下來(lái),暖暖的,像媽媽的手輕輕摸著我的頭.有時(shí)候風(fēng)吹過(guò)來(lái),帶著一點(diǎn)樹(shù)葉的清香,讓我忍不住深呼吸.

這棵銀杏樹(shù)陪我走過(guò)了三個(gè)秋天,它知道我所有的秘密.每次考試沒(méi)考好,我都會(huì)來(lái)這里坐一會(huì)兒,好像它在悄悄告訴我:"沒(méi)關(guān)系,下次加油."

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你看,這樣寫是不是比"這里真美"有意思多了?寫景作文的關(guān)鍵,不是你寫了多少,而是你有沒(méi)有用心去"看",去"感受".下次寫作文,試著用上這些小技巧,相信你也能寫出打動(dòng)人心的景來(lái)!

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