亚洲欧洲av一区二区久久,亚洲乱亚洲乱妇22p,亚洲av成人片色在线观看,亚洲av无码成人精品区在线播放,亚洲av无一区二区三区

當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 文學(xué)素養(yǎng) > 文學(xué)常識(shí) (14220000)
易優(yōu)作文網(wǎng)——識(shí)記文學(xué)常識(shí)技巧_高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

識(shí)記文學(xué)常識(shí)技巧_高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)


來(lái)源:易優(yōu)悅讀  糾錯(cuò)

標(biāo)簽: 語(yǔ)文 知識(shí) 文學(xué)     2025-06-29


Word格式下載

全文1500字

識(shí)記文學(xué)常識(shí)技巧_高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

  【摘要】“高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí):識(shí)記文學(xué)常識(shí)技巧”掌握正確的學(xué)習(xí)方法,才會(huì)更加輕松的學(xué)習(xí),下面編者為大家整理有關(guān)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,希望給大家?guī)?lái)幫助:
  
  一、穿針引線法
  零散的文學(xué)常識(shí)就像是沒(méi)有穿好的一大把針,只要有一根線將它們貫串起來(lái),這些文學(xué)常識(shí)就顯得非常系統(tǒng)了,這根線可以是時(shí)間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等等。例如記憶中國(guó)古代文學(xué)史,可以以內(nèi)容為線索,用這條線串起各個(gè)朝代文學(xué)現(xiàn)象這些針,請(qǐng)看下圖。
  韻文類:詩(shī)經(jīng)——(易優(yōu)作文,專注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力提升)楚辭——(易優(yōu)作文,專注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力提升)樂(lè)府民歌——(易優(yōu)作文,專注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力提升)唐詩(shī)——(易優(yōu)作文,專注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力提升)宋詞——(易優(yōu)作文,專注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力提升)元曲

蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分(Tel:181-1815-9898)


  散文類:尚書(shū)——(易優(yōu)作文,專注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力提升)先秦散文——(易優(yōu)作文,專注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力提升)六朝陶淵明散文——(易優(yōu)作文,專注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力提升)唐宋八大家——(易優(yōu)作文,專注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力提升)明初詩(shī)文三大家(宋濂、劉基、高啟)——(易優(yōu)作文,專注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力提升)明中葉唐宋派(歸有光)——(易優(yōu)作文,專注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力提升)明末公安派(三袁)——(易優(yōu)作文,專注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力提升)清代桐城派(姚鼐、方苞、劉大櫆)
  什么時(shí)候想記憶文學(xué)常識(shí)了,就先拉一條長(zhǎng)線,一根針-根針地穿過(guò)去,哪根針(朝代作家作品)穿不過(guò)去了,就停下來(lái),細(xì)細(xì)地查究竟什么原因,該補(bǔ)的補(bǔ)上了,就可以繼續(xù)穿,這樣既快又能隨時(shí)檢查自己的記憶情況。 語(yǔ)文提分好幫手,易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù) https://cs.euzW.net
  二、聯(lián)想法
  聯(lián)想,就是由一事物想到另一事物的心理過(guò)程。比如記憶屈原時(shí),由屈原想到他的作品《離騷》,又因《離騷》是中國(guó)浪漫主義文學(xué)的源頭想到西方浪漫主義三大家:雪萊、雨果、拜倫。這樣舉一而反三觸一而發(fā)十,能較系統(tǒng)地記住許多知識(shí)。經(jīng)常這樣記憶,也有利于聯(lián)想能力的提高。
  三、積少成多法
  文學(xué)常識(shí)內(nèi)容多,涉及面廣,短時(shí)間內(nèi)是沒(méi)有辦法全部記下來(lái)的。心理學(xué)認(rèn)為,記憶由四個(gè)環(huán)節(jié)組成:識(shí)記、保持、回憶和再認(rèn)。任何一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題都會(huì)影響到記憶的質(zhì)量,我們記不住是因?yàn)楸3植粔?,如何才能很好地保持呢?心理學(xué)上有一條著名的遺忘曲線,它告訴我們,識(shí)記后最初一段時(shí)間遺忘較快,以后遺忘逐漸減慢,穩(wěn)定在一個(gè)水平上,所以要保持識(shí)記的內(nèi)容就應(yīng)該在識(shí)記后及時(shí)復(fù)習(xí)。積少成多法實(shí)際上是一種小循環(huán)復(fù)習(xí)法。因?yàn)橐粩嗟貜?fù)習(xí),所以記憶新的內(nèi)容的量不會(huì)多,我們可以將所有的需要記憶的文學(xué)常識(shí)化整為零,分配在各個(gè)時(shí)間段里,比如用一兩個(gè)月記憶中國(guó)文學(xué)史(可以按朝代順序每天記一兩個(gè)作家或幾部作品),用一個(gè)月記憶外國(guó)文學(xué)史,再用一個(gè)月進(jìn)行第二輪的復(fù)習(xí),而在每一天的復(fù)習(xí)之中,先回憶前一天的內(nèi)容,再記憶新的內(nèi)容,這樣大循環(huán)套小循環(huán),一直到高考前,不怕記不住需要記憶的文學(xué)常識(shí)。

蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文提分班(TEL:181-1815-9898)有趣、有用、提分快


  四、口訣法
  我們平時(shí)背誦詩(shī)文時(shí)有這樣的體會(huì):文章背起來(lái)較慢,詩(shī)詞因其節(jié)奏分明、音律和諧,讀起來(lái)瑯瑯上口,就容易背誦得多。我們可以把要識(shí)記的文學(xué)常識(shí)編成“口訣”,這些口訣要講究押韻,也應(yīng)該是濃縮的文學(xué)常識(shí),記上兩句,就應(yīng)該記憶了許多知識(shí)。另外,在口訣中把容易弄混的作家作品編成“固定搭配”。看下面的例子:
  文學(xué)常識(shí),并不難記,中有妙訣,幫你記清。先說(shuō)國(guó)內(nèi),作家作品。
  先秦諸子,孔孟荀卿?!墩撜Z(yǔ)》《孟子》,四書(shū)列名。老莊無(wú)為,《道德》《逍遙》。屈子楚辭,《九》《九》《離》《天》。
  漢代文賦,首推賈誼。劉向司馬,《戰(zhàn)》《楚》《史記》。班固《漢書(shū)》,斷代開(kāi)啟。
  魏晉建安,三曹領(lǐng)先。父有樂(lè)府,《神龜》《蒿》《觀》。曹丕《燕歌》,《典論》批評(píng);子建七步,五言奠基。

蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文提分班(TEL:181-1815-9898)有趣、有用、提分快


  ……
  《魯迅全集》,著作頗豐。小說(shuō)有三,《彷徨》《吶喊》,舊事新說(shuō),《故事新編》。
  中學(xué)課本,除了《祝福》,皆入《吶喊》。散文一部,《朝花夕拾》,另加《野草》,略帶詩(shī)體。雜文十六,《熱風(fēng)》與《墳》,《華蓋》二集,《而已》《三閑》,再多《二心》,《南腔北調(diào)》、《偽自由書(shū)》,《準(zhǔn)風(fēng)月談》,三《且》二《集》,文學(xué)花邊。
  ……
  這些口訣讀起來(lái)瑯瑯上口,記憶起來(lái)就容易得多了。
《識(shí)記文學(xué)常識(shí)技巧_高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)》由易優(yōu)作文網(wǎng)(www.zequeka.cn)收集整理,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。 易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù),同步教材,真題演練,提分就是快 https://cs.euzW.net


小學(xué)語(yǔ)文題庫(kù),初中語(yǔ)文題庫(kù),高中語(yǔ)文題庫(kù)



投訴與建議
此頁(yè)面存在的問(wèn)題*
違法違規(guī)
知識(shí)錯(cuò)誤
抄襲他人
其他原因
問(wèn)題描述*
聯(lián)系方式*
提交