學(xué)而思高考研究中心 莫瀟瀟
在整個高中學(xué)習(xí)過程中，普遍存在兩個脫節(jié)的問題：平時學(xué)習(xí)與平時考試相脫節(jié)、平時考試與高考趨勢相脫節(jié)。是不是也就意味著，平時課堂上學(xué)到的內(nèi)容，并不會在期中考試中出現(xiàn)呢？如果是這樣的話，那期中考試前又應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢？
語文的考試，很大程度上是在考察學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識、閱讀理解能力及寫作能力。平時課堂上的知識，在期中考試試卷上并不是不考，而是有選擇性地考。同學(xué)們在考前復(fù)習(xí)時，尤其注意著重復(fù)習(xí)以下幾點：
1.課文中的現(xiàn)代文：
?。?）課文出現(xiàn)的生字詞、成語的讀音、字形以及運用，都屬于期中考試范圍，應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)，做到字字落實。包括老師在課堂上對生字詞的形近字的拓展，也屬于復(fù)習(xí)之列。
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（2）所學(xué)所有課文的相關(guān)文學(xué)常識：作者風(fēng)格，代表作品。特別是大文學(xué)家，需要認(rèn)真仔細(xì)記誦。在考試時，出題老師喜歡考古人的朝代、外國文學(xué)家的國籍，這兩點尤其需要注意。
（3）在高中的考試中，通常不會直接出現(xiàn)課文選段，現(xiàn)代文閱讀的選文都是課外作品。老師在課堂上仔細(xì)分析課文，其實是在教授閱讀現(xiàn)代文的方法，培養(yǎng)同學(xué)理解文章的能力。對于具體分析課文句段的筆記，則不作為復(fù)習(xí)重點，但表現(xiàn)手法的分析及作用仍需要記住套話，可能會在現(xiàn)代文閱讀題中有用。
2.課文中的詩歌：生字詞、成語與文學(xué)常識仍需要認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外還需注意：
（1）課后要求背誦的詩詞，一定要認(rèn)真背誦及默寫。有的同學(xué)背得很溜，但一寫出來就錯字百出。要知道，寫錯一個字，這一句都沒有分?jǐn)?shù)了。所以可以試著默寫，再對照課本自我打分，篩查錯別字。 易優(yōu)作文網(wǎng) 語文學(xué)習(xí)好幫手 www.zequeka.cn
?。?）課后沒有要求背誦的詩詞，也要盡量讀熟，短的篇目可以直接背誦。即使名句默寫用不到，也可以找機(jī)會用在作文之中。
?。?）老師在課堂上對詩歌的分析，重點復(fù)習(xí)表現(xiàn)手法（即表達(dá)技巧）
3.課文中的文言文：
（1）文學(xué)常識：作家名、字、號、別號，所在朝代及生平、風(fēng)格，作品集及代表作品，都應(yīng)一一落實。
?。?）每篇課文的筆記都應(yīng)仔細(xì)復(fù)習(xí)，尤其重點復(fù)習(xí)實詞、虛詞、通假字的古漢語知識，如果老師在課堂上總結(jié)了此類知識，便是復(fù)習(xí)的重點。如果老師沒有進(jìn)行總結(jié)，也要想辦法拿到文言知識的概括，一一復(fù)習(xí)。
?。?）在期中考試的文言文閱讀之中，有可能選一篇課內(nèi)文章，因此對課文的分析理解也必須認(rèn)真復(fù)習(xí)。
?。?）背誦篇目也要做到每個字都不寫錯，并靈活用于作文之中。
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除了課堂筆記之外，平時單元測驗、月考的試卷也屬于復(fù)習(xí)范圍，重點復(fù)習(xí)自己曾經(jīng)做錯的題目，以及老師評講試卷時的拓展知識。
另外，如果你正在上學(xué)而思秋季長期班的課，老師在課堂上講的所有內(nèi)容，尤其是考試中的答題方法都是復(fù)習(xí)的重中之重。在考場上，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，這些方法非常有用，能幫助你最大限度地得分。
最后，祝同學(xué)們期中考試取得好的成績！等待同學(xué)們的好消息！（莫瀟瀟）
作者簡介：莫瀟瀟老師，學(xué)而思專職明星教師。任教期間成為作家協(xié)會會員，被評為學(xué)?！皟?yōu)秀青年教師”、“最受學(xué)生歡迎教師”。在多種文學(xué)雜志上發(fā)表過諸多文章，并成功指導(dǎo)多名學(xué)生以優(yōu)異成績考入重點大學(xué)。
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