這時老師已經(jīng)講完了課，開始檢查我們的背誦情況了，雖然早知道有這么一天，但到了的時侯還是恐懼。我們班上恐怕會背的人是少之又少了。
同桌小吳同志看了看表，還有30秒就下課了，我已經(jīng)開始在胸口劃十字了。
老師的目光掃射著全班同學(xué)，被老師一看，我的心里毛毛的，老師輕聲說道：“1號！
“不會~，哇靠，真直接，不愧是個誠實(shí)的好孩子。
10！，這一聲的音調(diào)雖很平穩(wěn)，但在我們聽來，卻如一枚重磅炸彈，我的心中開始揣測：1-10，會不會10-20-30-40-50呢？，這時還有20秒，我的心很亂，因?yàn)榕颊?0號~~
20！，老師似乎在證明我的猜想。我的同桌放了心，因?yàn)樗?8號，不可能被抽中。
30~老師連抽4人都不會背，他看來已經(jīng)怒了，要是40還不會背，偶就要成眾矢之的拉~
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40~老師的眼神透出了強(qiáng)烈的殺氣，因?yàn)?0也不會，離下課還有5秒，我無奈的等待著最終的判決。
老師將眼睛向我看了過來，我頓時冒了一身冷汗。
老師的唇輕輕的蹦出一個兩位數(shù)的數(shù)字：“38號！
偶可愛的同桌小吳同志如霜打的茄子一般站了起來，說：“不會~
為我的同桌默哀30秒吧，呵呵~ ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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