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　　我喜歡水，倒不是因為別的，而是因為有的東西，會沉入水中，而有的還會飄起來。這里太埋汰了，我不想一一列舉其罪狀。然而，我來的目的可不是借美景以遣懷，而是來方便一下。不錯，這里是在是太臟了，臟，也有臟的好處，畢竟可以容得下更臟的東西。事畢，我提提褲子。這時，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處飄來了什么東西，是什么呢？我仔細(xì)一看，是個紙人。我澄清一下，這個紙人不是祭祀燒得紙活兒，僅僅是一個用紙板剪出來的人形。剪得也很拙劣，差不多就是姜餅人的形狀（什么，你問姜餅人是什么，抱歉，不是您落后，而是我被西方文化滲透了），是個孩子吧，我想。漲潮，所以那紙人被沖到了我腳下?！笆悄愕母改赴涯銙仐壛瞬艁淼竭@里了呢，還是你的父母故意讓你過這樣的生活呢？”他是孩子，我想“抑或是被人拐賣？寶貝不是已經(jīng)回家了么？”問了這個，我就后悔了。我沒有想過他不能回答，我想的只是他不愿意回答，或是根本就不知道怎么回答。我覺得我傷了他的心了，或許我應(yīng)該問點兒別的?！澳憷淞嗣?？想要吃東西么？我?guī)闳フ揖焓迨迦绾?？”我地下了頭，盡量和藹的問。但是我又覺得我有點卑微。怎么能把生活的殘酷講給他聽呢？人生在世，吃穿二字，跟著警察，就會無事。孩子懂這些么？當(dāng)然不懂，但是我覺得他懂。他大抵是被人販子拐賣了吧，過著小柯塞特一樣的生活，又怎么能不懂呢？如此，我似乎成了童心的扼殺者，孩子沒了童心，我又該稱呼他什么呢？原來是這樣，我想明白了，我似乎是在用大人，而非孩子的心靈去對待他，或許我應(yīng)該從孩子的角度考慮考慮。我想了想我的童年，似乎依稀有些東西。我就又底下頭，問道，“哥哥帶你去玩，好不好啊？”他不回答。良久，我覺得如果他答應(yīng)了，跟我走了，那我和人販子似乎也沒有什么區(qū)別，既然好吃好穿都可以當(dāng)成誘拐的誘餌，那么，滿足童心對無憂無慮的快樂的需要是否也成了誘餌？而我似乎是始作俑者。我不知道該做些什么了，每一種想法都不能把孩子從水里引出來，那么，我直接用手去撈呢？不可，因為這樣，孩子就徹徹底底的碎了。我又想說些什么，但是又看了看那紙人，不禁嘆了口氣，哎，我剛才似乎像是在做戲呢······ ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。

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