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易優(yōu)作文網(wǎng)——初一議論文《放飛和平》

初一議論文《放飛和平》


姜瑾陽(yáng)   (蘇州太倉(cāng)市華頓外國(guó)語(yǔ)學(xué)校)

標(biāo)簽: 戰(zhàn)爭(zhēng) 文學(xué)     2024-09-17


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全文800字


  綠色,代表希望。在綠色的氣球上描上一枝翠綠的橄欖枝,一只潔白的和平鴿。松手,松手,看它緩緩升入天空,隨著風(fēng)兒、帶著我們的希望,飄呀飄呀……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫(xiě)作培訓(xùn));
  看哪!天空在哭泣。原本清亮透明的天空蒙上了一層灰色,天空哭了,殷紅的淚水滴落下來(lái),深深地、深深地滴進(jìn)人們的心底。
  戰(zhàn)爭(zhēng),它代表了沉重、沉痛、沉思,它以一種血火勾連的方式,以一種硝煙彌漫、哭聲與怒吼交相映襯的方式,以歌唱和訣別的方式存在著。
  戰(zhàn)爭(zhēng),它給勝利的一方帶來(lái)很大的利益,但在帶來(lái)利益的同時(shí),也帶來(lái)了死亡、饑餓、瘟疫以及雙方的仇恨。戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們流離失所、戰(zhàn)爭(zhēng)讓純潔的心靈充滿仇恨、戰(zhàn)爭(zhēng)讓弱小的生命離開(kāi)了人世、戰(zhàn)爭(zhēng)讓世界充滿了罪惡……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)); 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),(TeL:181-1815-9898)蘇州閱讀寫(xiě)作同步提升
  伊拉克,現(xiàn)在還是硝煙滾滾??窗?!戰(zhàn)場(chǎng)上炮火連天、死尸遍地。一個(gè)女孩蹲在母親的尸體旁哭泣,她淚蒙蒙的眼中噙滿了思戀與渴望。她是在思戀母親啊,母親的一顰一笑、一舉一動(dòng)都象放電影似的在她腦海中閃過(guò)。可是,母親已經(jīng)走了,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫(xiě)作培訓(xùn));戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)攪擾和平,會(huì)槍林彈雨。戰(zhàn)爭(zhēng)能抹去天空中那湛藍(lán)的光澤,能掠去一個(gè)個(gè)家庭的幸福與和睦,能打破人們寧?kù)o的生活……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫(xiě)作培訓(xùn));人們渴望和平,痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)。但怎樣才能讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)這個(gè)魔鬼從世界上永遠(yuǎn)消失呢?要想讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)消失,就要讓寬恕代替仇恨;讓同情代替冷酷;讓仁慈代替無(wú)情……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫(xiě)作培訓(xùn));

蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn),就來(lái)易優(yōu)悅讀


  我們要讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)消失,就要讓人們都不再自私。一方有難,八方支援,這樣,人們也會(huì)互相幫助,互相扶持,相信戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)法在這種環(huán)境中生長(zhǎng)的吧!
  讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)消失的途徑有成千上萬(wàn)條,然而歸結(jié)起來(lái)只有一條,那就是――讓世界充滿愛(ài)。
  行動(dòng)起來(lái)吧!再氣球上寫(xiě)滿和平,在風(fēng)箏上寫(xiě)上希望。放飛和平,放飛希望。讓世界――充滿愛(ài)!
  太陽(yáng)選擇在黎明前升起,流星選擇在黑夜中閃亮,我們選擇在和平中成長(zhǎng)!
  我們熱愛(ài)和平,愿和平鴿自由的在天空中翱翔,讓橄欖枝鋪滿地球的每一個(gè)角落! ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。



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