這個學期確實不一般.高三了,壓力山大,作文還得天天練.以前總覺得寫作文就是湊字數(shù),開頭隨便來一句"人生如夢",結尾再來個"讓我們攜手共進",好像就完事兒了.可現(xiàn)在,老師一改風格,說開頭要抓人,結尾要有余韻,搞得我一度懷疑自己是不是不會寫作文了. 蘇州小學生語文培訓，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
不過,慢慢摸索下來,也總結出點門道.今天就來和你們聊聊,咱們怎么在高三這個節(jié)骨眼上,把作文的開頭和結尾寫得有點意思. 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓，家長信賴，學生喜歡。 http://www.zequeka.cn
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用生活細節(jié)打頭陣
開頭最怕的就是太"端著".比如寫"面對困難我們要勇往直前",這種話放在作文開頭,讀起來就像一杯白開水,沒滋沒味.后來我學會了從生活里找切入點. 蘇州中考語文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對性強，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
比如有一次寫"堅持的力量",我開頭是:"那雙破了洞的跑鞋,我穿了整整一年.每天早上六點出門,繞著小區(qū)跑三圈,鞋底的膠皮都快磨光了,但我還是沒舍得扔."這樣寫,一下子就把人帶進去了,比干巴巴地講道理有意思多了. 小學生語文培訓，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
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用一個小故事引出主題
有時候,用個小故事做開頭,比講道理更能打動人心.比如寫"成長的意義",我就從小時候摔碎媽媽最愛的杯子說起:"那天我躲在門后,聽著媽媽收拾碎片的聲音,眼淚止不住地往下掉.她沒罵我,只是輕輕說了句'下次小心點'.那一刻,我忽然覺得自己得長大了."
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這種寫法的好處是,它有畫面感,容易引起共鳴.老師看了也會覺得你有想法,不是照搬范文. 語文提分好幫手，易優(yōu)語文題庫 https://cs.euzW.net
結尾要有點"回響"
開頭吸引人,結尾留余味.高三作文的結尾,不能只是總結一下,最好能讓人有點回味.比如寫完一個關于親情的故事后,結尾我寫:"多年后,每當我聞到廚房里飄來的香味,都會想起那個沉默的背影."
這樣的結尾,不是簡單地升華主題,而是用一種情緒把整篇文章輕輕托起來,讓人看完心里有點東西.
別怕用點小情緒
其實作文最怕的就是"假大空".高三的我們,其實心里有很多情緒,有焦慮,有迷茫,也有希望.把這些真實的情感寫進去,反而更容易打動人.
比如寫"夢想與現(xiàn)實"這個話題,我結尾是:"我知道這條路很難走,但我不想放棄.哪怕只有一點光,我也愿意追著它往前跑."寫完這段,我自己讀的時候都覺得心里一熱.
所以啊,高三作文別怕寫點"人味兒".老師也是人,看到真情實感的東西,自然會多看一眼.
最后想說,高三的作文訓練雖然枯燥,但只要用心琢磨,慢慢也能寫出點意思來.開頭別太正式,結尾別太倉促,多從自己的生活里找素材,寫作這件事,其實也能變得不那么"苦大仇深".
希望你們也能在寫作中找到屬于自己的聲音.畢竟,我們不是在背模板,而是在表達自己.
