最近在整理孩子初三的作文作業(yè)時,突然發(fā)現(xiàn)2024年和2025年蘇州中考作文題型有些微妙的變化.作為一個陪娃走過初三的家長,也作為一個曾經的語文老師,我忍不住想把這些變化梳理一下,順便聊聊它們可能帶來的影響.
全國優(yōu)秀作文大全 易優(yōu)作文網 www.zequeka.cn 學作文，到易優(yōu)
<a hrEf=http://www.zequeka.cn/miniform/view_11.html/>蘇州易優(yōu)中考語文培訓</a>
從"命題"到"半命題":更注重表達空間
2024年的作文題大多還是傳統(tǒng)的命題作文,比如這類,雖然貼近生活,但結構和內容相對固定.而到了2025年,明顯多了半命題作文,比如<______>或者這樣的題型.
蘇州易優(yōu)語文培訓，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
這種變化其實挺有意思的,它不再一味要求孩子按部就班地寫,而是給了更多選擇空間.就像我們平時聊天,有人喜歡講經歷,有人喜歡談感受,現(xiàn)在作文題更像是在問:"你心里最想說的是什么?"而不是"你能不能寫對格式". <a href=http://www.zequeka.cn/>小學生語文培訓，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
<a hrEf=http://www.zequeka.cn/minifoRm/view_11.html/>蘇州易優(yōu)中考語文閱讀寫作培訓</a>
生活細節(jié)成為主流:作文越來越像寫故事
這兩年的作文題都有一個共同點:越來越強調生活化細節(jié).2024年還保留了一些略帶哲理的題目,比如,而2025年的題目則更具體,比如. 全國優(yōu)秀作文大全 易優(yōu)作文網 www.zequeka.cn 學作文，到易優(yōu)
這讓我想起我女兒寫作文時的狀態(tài).她以前寫作文總愛繞彎子,堆一些華麗的詞句,但自從題目越來越貼近生活后,她開始愿意從自己的經歷出發(fā),寫得也更有感情了.有一次她寫,竟然把家里那場關于"能不能養(yǎng)貓"的爭執(zhí)寫進去了,讀起來特別真實. <a hrEf=http://www.zequeka.cn/miniFoRm/view_11.html/>蘇州易優(yōu)初中語文閱讀寫作培訓</a>
易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
寫作角度更自由:不再只是"我"在說話
2025年的作文題還有一個明顯變化,就是寫作角度更靈活了.不再只是"我"的經歷,而是可以是"我看到的""我感受到的",甚至可以是"我想象的".比如這樣的題目,明顯在鼓勵孩子換位思考,拓展思維.
這種題型其實挺考驗孩子的共情能力.有一次我?guī)Ш⒆尤タ戳艘粓鲫P于留守兒童的紀錄片,她后來寫作文時就用了這個角度,寫了一個她并不熟悉但真實存在的人物故事.雖然語言不華麗,但情感真摯,老師還拿來當范文念了.
寫作不再是"套路":更看重真實表達
過去我們總說中考作文要"結構清晰,語言優(yōu)美,主題明確",但現(xiàn)在看來,這些"套路"已經不太夠用了.2025年的作文題更看重孩子有沒有真實的感受和獨立的思考.
比如有道題是,這題一看就不是靠背范文能寫好的,必須得有真實經歷支撐.孩子寫這個題目的時候,一開始還想編一個"感人的故事",結果被我一句"你最近有沒有做錯什么事?"點醒,最后寫的是她誤會同學拿她作業(yè)本的事,反而特別打動人.
總的來說,這兩年的作文題型變化,其實是在引導孩子們從"寫得像作文"轉向"寫得像自己".這不僅對寫作能力提出了新要求,也對孩子們的觀察力,共情力和表達力提出了挑戰(zhàn).作為家長,我覺得與其一味追求技巧,不如多陪孩子聊聊生活,聽聽他們的想法,這樣寫出來的作文才更有溫度.
《2024年與2025年蘇州中考作文題型對比研究》添加時間：2025-09-03；更新時間：2025-09-03
