沉醉于繪彩的世界成都棕北西區(qū)實驗中學七七班：解婷繪彩，我真的喜歡繪彩。輕輕勾勒著一根根線條，慢慢地使它從無形變到有形、用心描繪著它的色彩、裝飾、點綴……
靜靜的繪彩；想象著白紙如何變成一副副圖畫：花朵為什么需要青草；藍天為什么需要白云；江河為什么離不開小溪；大手為什么總是牽住小手……靜靜的繪彩；沒有筆功，再怎么淡裝濃抹也掩飾不了缺陷。路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。只有在反復的把玩、琢磨和努力后，才會有收獲的喜悅和成功感慨。靜靜的繪彩；拋開一切雜念，只專注于線條的世界，看著自己控制的筆尖在一步步挪動、一點點的構(gòu)成一幅副漫妙的彩畫時，會不會有幾絲喜悅？在看到橡皮反復被自己拿起又涂向畫面時，也是否有些許失望？不用氣餒，因為這就是繪彩的歷程。靜靜的繪彩；明白什么叫做沖動，知道什么叫做藝術(shù)，在一次次的構(gòu)思中反思自己的不足和缺陷：眼睛為什么不能炯炯有神，輪廓為什么總是那么模糊……只有歷經(jīng)了洗禮、濃縮了精華才懂得什么叫做藝術(shù)時，這一切的迷惑都會戛然而止。而我們，也不再被征服在畫靑的腳下，做無用的唏噓，再也不會看見別人的作品，自己卻只有違心的贊賞和無奈的嫉妒……
蘇州吳中區(qū)小學生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導經(jīng)驗，每年都有數(shù)十個成功案例。
靜靜的繪彩，著眼于重要的部位，再做細細的定奪，該怎樣修該、怎樣點綴、怎樣精煉？巧奪天工的畫面總是讓人回味無窮，色彩的點綴讓欣賞的人贊不絕口。嘗有壓軸的題記以及留名會不會太讓畫面覺得有些膚淺……
靜靜的繪彩；依照想象的思維和靈巧的雙手，打造出一副副畫面，點點滴滴間都能流露出我們編制的辛勤和想象的空間。繪彩，我真的喜歡繪彩……
成都棕北西區(qū)實驗中學初一:解婷 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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