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初一想象作文《假如老師有件隱身衣》


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標(biāo)簽: 隱身衣 想象作文     2024-09-01


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全文700字


  教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,我們聽(tīng)著逼近的腳步聲,連大氣也不敢出。因?yàn)槲覀冎览蠋焷?lái)查班了。教室里,老師看見(jiàn)同學(xué)們正一個(gè)個(gè)認(rèn)真看書(shū),微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭去了……
  平靜不到10分鐘的同學(xué)們坐不住了,一個(gè)個(gè)又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。
  竊竊私語(yǔ)者大有人在,久之,見(jiàn)沒(méi)人管,懸在嗓子眼兒上的那份警惕心便放了下來(lái),說(shuō)話(huà)聲開(kāi)始如潮水般猛漲,并且一浪高過(guò)一浪,各組長(zhǎng)吆五喝六也沒(méi)用。
  追趕打鬧者有之,漸漸,愈演愈烈。追趕聲、大叫聲、嬉笑聲、桌椅倒地聲、文具落地聲,聲聲入耳,響徹校園。值日班干部叫破喉嚨也沒(méi)用。
  你看,我前面的這塊“風(fēng)水寶地”又?jǐn)D滿(mǎn)了愛(ài)玩“抓石子”的女生。你一招我一勢(shì),技法是如此嫻熟,練到如此爐火純青的地步,實(shí)在不容易!“戰(zhàn)情”越酣,叫喊助威聲越烈。 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn),(TEl:181-1815-9898)蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升
  再看看教室最后面的“流浪角”,此刻卻異常平靜,幾個(gè)圍棋高手一個(gè)個(gè)探著腦袋,瞪大雙眼,眼睛一眨不眨地盯著棋盤(pán)。戰(zhàn)事結(jié)束,誰(shuí)都想贏,正數(shù)著棋子。
  再看那些觀(guān)戰(zhàn)者,簡(jiǎn)直像一群雜耍的小猴子,一個(gè)個(gè)抓耳撓腮,手舞足蹈。離窗口最近的是偵察員孫某,他不時(shí)探頭探腦地向窗外張望,生怕老師來(lái)個(gè)突然回訪(fǎng),見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái),他便又投入其中了……
  唉,親愛(ài)的老師啊,您怎么會(huì)知道,您的這幫學(xué)生全是調(diào)皮蛋!
  假如老師有件隱身衣,定會(huì)發(fā)現(xiàn)這平靜后面的吵鬧;假如老師有件隱身衣,定會(huì)知曉這吵鬧聲中的張狂;假如老師有件隱身衣,定會(huì)揭穿這勤奮背后的欺瞞。
  假如老師有件隱身衣,就會(huì)揪出寢室里講話(huà)的???;假如老師有件隱身衣,就會(huì)捉住寢室里總也查不出的小偷;假如老師有件隱身衣,就會(huì)逮到夜間外出上網(wǎng)的“網(wǎng)蟲(chóng)”。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)(TEL:181-1815-9898)
  遺憾的是,老師沒(méi)有隱身衣!老師的查訪(fǎng),看到的是我們集體偽裝;老師的清點(diǎn),聽(tīng)到的是我們互相打好的埋伏。遺憾的是,老師沒(méi)有隱身衣!于是打鬧在繼續(xù),追趕依然在上演,網(wǎng)蟲(chóng)仍舊在外出。于是桌椅摔壞了,身體撞傷了,眼睛近視了,時(shí)間流逝了……或許,桌椅能修好;或許身體能還原;或許眼睛能治好,但我們流逝的時(shí)間能復(fù)返嗎?老師沒(méi)有隱身衣!親愛(ài)的同學(xué)們,我們?cè)趺戳? ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。



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