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　　筷子、碗和湯匙是三個好兄弟，它常睡在同一張大床上，還經(jīng)常一起聊天，講笑話。
　　有一天，我把它們放在桌子上，突然聽到它們正在討論什么，筷子搶著說：“我的作用可大了，能夾菜到小主人的嘴里。”碗又接著說：“我的作用也不小，能裝飯還能裝湯….”湯匙沒等碗說完就說：“我的作用比你們都大，能舀湯、舀飯，筷子可沒我這么方便?！甭牭竭@話，筷子不由怒火沖天：“這有什么了不起，我那叫技術(shù)?！甭牭竭@話碗哈哈大笑?？曜雍鸬剑骸安辉S笑！”碗扁著嘴：“哼！沒有我舀飯你還不是光桿司令。”湯匙也不甘心落后：“那我們來比一比吧。”碗和筷子齊聲應(yīng)：“好啊。”在一旁袖手旁觀的我說：“那我來做裁判。”比賽開始了大家爭先恐后地做著自己該做的事情。我也沒閑著，拿了一張紙來為大家記分。
　　比賽結(jié)束，它們都聚精會神地看著我寫的報(bào)告單，每個人都是一百分，沒有什么差距。我看著大家張大嘴巴的樣子笑著說：“其實(shí)，你們都是我心目中的好幫手?！比齻€人感動地說：“我們一定重新做好兄弟。” “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫，語文成績提升就是快。
　　三年級:小鋼琴家
　　點(diǎn)評:這算是一篇童話寓言。小作者想象了大家生活吃飯的三個餐具爭論作用的故事，切近生活又充滿樂趣。將“筷子”“碗”“湯勺”擬人化，顯得非常生動。還加入了它們的主人“我”的成分，讀起來就像是一出童話劇，讓人歡喜。
　　小作者的想象力還是很豐富的，但能增加三個餐具爭論的細(xì)節(jié)描寫就更棒了。
　　點(diǎn)評老師：楊秋紅 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。



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