作者：四川省綿竹中學(xué) 龔志華
不單寫作需要聯(lián)想，閱讀同樣需要聯(lián)想。聯(lián)想是人們根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，由某一事物想到另一事物的心理過程。它是由此及彼的一種思維活動(dòng)。根據(jù)事物之間的多種聯(lián)系，聯(lián)想有以下幾種基本方式：
1、有相似點(diǎn)的事物形成相似聯(lián)想。如月亮的盈虧聯(lián)想到人生的聚散
2、有相同點(diǎn)的事物形成類比聯(lián)想。如“霜葉紅于二月花”，又如“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤?！?
3、有對立關(guān)系的事物形成對比聯(lián)想。如“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?。
4、在空間或時(shí)間上相接近的事物形成接近聯(lián)想。如“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”，是由空間上的接近而引起的聯(lián)想?！奥浠魉喝ヒ?，天上人間”“葉落知秋意“，則是由落花與春去，落葉與秋意在時(shí)間上的接近而引起聯(lián)想。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
5、事理聯(lián)想
談到聯(lián)想與閱讀，我們會(huì)想到兩位作家說的話，一是歌德曾說“經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面的背面。”克尼雅寧說：“讀書有三種方法，一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而又懂得書上所沒有的東西?！比绾巍翱吹郊埫娴谋趁妗?，如何“讀而又懂得書上所沒有的東西”，這就要靠聯(lián)想。聯(lián)想可以由此及彼，在頭腦中讓多方面的知識(shí)和多個(gè)事物產(chǎn)生碰撞，從而讓閱讀由“死”走向“活”，收到意想不到的收獲。聯(lián)想既可由現(xiàn)在回溯過去，又可由現(xiàn)狀游至未來，前者是一種厚積與比較，后者則包含相當(dāng)?shù)膭?chuàng)造性。
聯(lián)想作用于閱讀，常有如下幾種形式：
1、相似聯(lián)想閱讀
類似聯(lián)想閱讀，指的是我們在閱讀文本中受內(nèi)容刺激而自然產(chǎn)生與之相似或相仿的聯(lián)想。這種閱讀可以引起連鎖反應(yīng)，促使我們把有關(guān)或同類的知識(shí)加以聯(lián)系，延伸，比較，補(bǔ)充，從而豐富和擴(kuò)大。如讀蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，我們可以聯(lián)想到初中所學(xué)的《水調(diào)歌頭》，從豪邁奔放的感情，坦率開朗的胸懷的品味中感受其作品的浪漫主義基調(diào)。還可聯(lián)想到李白及其詩作，如他的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”，“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)”等，這些詩以大膽的夸張，奇麗的幻想，表現(xiàn)自己熾熱的感情，強(qiáng)烈的個(gè)性。還可聯(lián)想到屈原，他的《離騷》想象豐富奇特，境界虛幻迷離，場面宏偉壯麗，以花草冠佩象征品德，通過集中的夸張把詩人的品格刻劃得異常崇高。這一系列的類似聯(lián)想，可以使讓我們開闊自己的閱讀視野，從一首詩聯(lián)想到數(shù)首詩，由一個(gè)詩人聯(lián)想到眾多詩人，感受浪漫主義詩人、詩作的多樣狀貌。
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這樣，聯(lián)想的面越大，學(xué)到的知識(shí)越豐富。
2、類比聯(lián)想閱讀
類比是求其相同點(diǎn)的比較，在閱讀中，我們可以借助類比聯(lián)想加深對文本某一點(diǎn)或某一方面的內(nèi)容和思想的印象。
如讀讀戴望舒的《雨巷》，由“丁香”這一詩歌意象描述，聯(lián)想李商隱的《代贈(zèng)》、李暻的《浣溪沙》、王十朋的《點(diǎn)絳唇·素香丁香》中的丁香描述，我們不但可感受對丁香的不同寫法：《代贈(zèng)》用春風(fēng)反襯丁香的愁，李暻則用迷離的細(xì)雨襯丁香的愁，王十朋則用擬人手法將丁香人格化。而且可了解古今使用“丁香”這一意象的共同處，這就是用“丁香”代愁。
又如讀艾青的《大堰河，我的保姆》，可聯(lián)想到初中所學(xué)的《我愛這土地》，從而明白：苦難與愛，是詩人常表現(xiàn)的主題。
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3、對比聯(lián)想閱讀
對比聯(lián)想閱讀，又叫逆轉(zhuǎn)閱讀，指我們在閱讀文本的過程中產(chǎn)生與某些內(nèi)容完全相反或根本對立的聯(lián)想，這種聯(lián)想，反書本已有知識(shí)之道而行之，讓我們既看到知識(shí)的正面，又看到知識(shí)的反面。因而，它能我們解難釋疑，走出迷津，獲得真知，有所創(chuàng)造，很多時(shí)候能自生機(jī)杼，獨(dú)創(chuàng)一格，獲得意想不到的成功。
如讀毛澤東的《沁園春·長沙》，其中有一句“糞土當(dāng)年萬戶候”，表現(xiàn)青年詩人與舊世界徹底決裂的勇氣與決心，由此我們可聯(lián)想到陸游的《訴衷情》“當(dāng)年萬里覓封候，四馬戎梁州”一句，表現(xiàn)的是詩人建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)，融匯著對祖國熾熱的感情。一是蔑視“萬戶候”，一是以“萬戶侯”為人生奮斗目標(biāo)，各有其意義與價(jià)值。（）
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