曹公奇
速讀，就是快速閱讀，也叫“全腦速讀”等，是信息高速發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)人們獲取知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)必不可少的一種閱讀方法。
我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重，僅語(yǔ)文一科，初中教材的閱讀量約為100多萬(wàn)字，課標(biāo)要求“閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字”，課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字?？墒?，我們同學(xué)的閱讀現(xiàn)狀如何呢？許多人因?yàn)殚喿x速度慢，每分鐘只能讀200～400字，根本達(dá)不到閱讀總量的要求。如果能夠掌握了速讀的方法技巧，并且經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練，每分鐘閱讀的速度可以達(dá)到2000～5000字，能夠大大提高閱讀的速讀和效率。正如著名語(yǔ)言學(xué)家、語(yǔ)文教育家張志公先生所說(shuō)的那樣：“現(xiàn)在具備一目十行、過(guò)目成誦的能力，已經(jīng)不是神童才子的事，而是每個(gè)人應(yīng)該具備的閱讀能力。” 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
那么，怎樣才能達(dá)到速讀的要求呢？
首先，要學(xué)會(huì)不出聲的讀。不僅是嘴里不發(fā)出聲音，就是心里也不要“默讀”。這是訓(xùn)練速度的提前。如果出聲閱讀，哪怕是在心里默默地讀，都不能讀得很快，無(wú)法達(dá)到速讀的要求。所以，要反復(fù)訓(xùn)練，養(yǎng)成自覺(jué)地不出聲讀的習(xí)慣，才能提高閱讀的速度。
其次，要學(xué)會(huì)一目十行地讀。一目十行，就不能一字一字、一詞一詞地去讀，而是一句一句、一行一行地讀。說(shuō)是讀，其實(shí)準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是“掃描”。即目光在文字上快速地移動(dòng)，而且是一句一句、一行一行地快速移動(dòng)、瀏覽。可以是提綱挈領(lǐng)、只抓讀物大意和要點(diǎn)的略讀，可以是運(yùn)用跳躍方式、只抓文本關(guān)鍵性內(nèi)容的跳讀，也可以是根據(jù)前面文字猜測(cè)后面內(nèi)容的猜讀等等。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuwensuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
再次，要學(xué)會(huì)在速讀中抓住關(guān)鍵信息?？焖匍喿x，并不是只講速度、不求效果的一種方法，而是既要追求閱讀的快速度，又要追求閱讀的高效率。因此，速讀的關(guān)鍵是要能夠抓住文本中的主要信息，或內(nèi)容梗概，或中心要點(diǎn)，或關(guān)鍵語(yǔ)句，或主要線索，或大小標(biāo)題，或首尾段落……從而在速讀中提取信息，理解文本，達(dá)到閱讀的目的。
最后，要注意力高度集中，提高速讀效率。速讀的過(guò)程中，精力必須高度集中，思維必須極度活躍，這樣才能做到一目十行地快速閱讀，而且能夠做到速讀有收益，有效果。如果稍有分心，就需重新回視，去看第二遍，反而降低了閱讀的速度。
速讀是現(xiàn)代社會(huì)一種非常有用的閱讀方法，需要準(zhǔn)確掌握技巧，反復(fù)練習(xí)，逐步提高自己的閱讀速度，最終達(dá)到速讀的要求，以適應(yīng)自身學(xué)習(xí)和信息爆炸社會(huì)的需要。相信每一位同學(xué)，經(jīng)過(guò)努力都可以成為“一目十行、過(guò)目成誦”的速讀高手！
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