標點符號是種奇妙的東西，尤其是與文章一結(jié)合，就會產(chǎn)生一種特別的魅力。這些標點符號，主要的有引號、省略號與破折號，在閱讀中我們要特別注意它們的表情達意功效。
一、引號的“情”與“意”
文章中的引號，除了表特定稱謂和話語的引用外，一是表達特別的情感，主要就是否定、諷刺與批判。
如《包身工》中的如下句子：
有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。
這里的“慈祥”之所以加引號，意在否定與諷刺，這分明是“虐待”，這分明是“狠毒”，哪是什么“溫和”“慈愛”。顯然是反語，是對帶工老板在飲食上虐待包身工的辛辣諷刺和深刻揭露。
中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手，優(yōu)秀作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
又如《記念劉和珍君》中的如下句子：
但段政府就有令，說她們是“暴徒”！
這里的“暴徒”加引號，不僅是引用，更是絕妙的諷刺，因為這兩個字出自殺人者之口。這一引號，加上嘆號，表達了魯迅先生心中強烈的憤怒與憎恨。
再如《包身工》中的如下句子：
這是上海楊樹浦福臨路東洋紗廠的工房。長方形的用紅磚墻嚴密地封鎖著的工房區(qū)域，被一條水門汀的小巷劃成狹長的兩塊。像鴿籠一般，每邊八排，每排五戶，一共是八十戶一樓一底的房屋，每間工房的樓上樓下，平均住宿三十二三個“懶蟲”和“豬玀”。
這里也是引用稱謂，“懶蟲”和“豬玀”是老板和老板娘對包身工人侮辱性稱呼，在他們眼里，包身工不是人。作者之所以加引號，是對原意的否定，是為了進行特別的諷刺，老板和老板娘實在不是“人”。
作文能力提升，就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
二是強調(diào)突出特殊的意義，如《小狗包弟》中的如下句子：
1966年8月下旬紅衛(wèi)兵開始上街抄“四舊”的時候，包弟變成了我們家的一個“包袱”。
這里的“包袱”加引號，具有特別的意義，指的是包弟的命運給“我”和家人帶來了沉重的精神負擔(dān)，包含著對包弟命運的關(guān)切。“我”膽戰(zhàn)心驚，害怕，擔(dān)心包弟也會像其他小狗一樣不能擺脫被捉殺的命運。
又如《包身工》中的如下句子：
特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時候，這些在日本廠里有門路的帶工，就親身或者派人到他們家鄉(xiāng)或者災(zāi)荒區(qū)域，用他們多年熟練了的、可以將一根稻草講成金條的嘴巴，去游說那些無力“飼養(yǎng)”可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)。
這里的“飼養(yǎng)”一詞，加引號，同樣有著深意，這個詞是貶詞褒用，說用中國農(nóng)村經(jīng)濟日益凋敝，人們根本無法生活下去。 語文成績好，書法少不了，學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>
二、省略號的“情”與“味”
省略號在文章里，不僅僅是表示余意未盡，還包含著豐富的情與味。
先說“情”：
1、但是中外的殺人者卻居然昂起頭來，不知道個個臉上有著血污……
這是《記念劉和珍君》中的運用漫畫筆法所呈現(xiàn)的妙句，活畫出中外殺人者無恥的嘴臉，省略號就像他們臉上流下的血滴，是他們對人民所犯下的罪惡的真實寫照。魯迅先生用省略號，除了表示中外殺人者血債累累外，還寓含著警告，血債要用同物償還，殺人者們不要得意得太早了！
2、在這千萬被飼養(yǎng)者中間，沒有光，沒有熱，沒有溫暖，沒有希望……沒有法律，沒有人道。
這里的省略號有著怎樣的意味呢？在“紅磚頭的怪物”口中，包身工什么都沒有，她們會被榨完殘留在皮骨里的最后的一滴血汗。這里的排比和省略號將夏衍先生對包身工制度的深惡痛絕的情感表達得極為強烈。 在線作文批改系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
再說“味”。
我們這里所說的“味”指的是作家們用省略號表現(xiàn)出的不同的人味，也就是不同的個性、心理及其精神。
1、我們那時候不知道談些什么，只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒有見過的東西。
第二日，我便要他捕鳥。他說：
“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”
我于是又很盼望下雪。
閏土又對我說：
“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手⑸也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！?
作文培訓(xùn)，就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/minifoRm.html
“管賊么？”
“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮底下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”
我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。
“他不咬人么？”
“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果電里出賣罷了。
“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”
這一片斷寫的是少年閏土，四個省略號寫出了少年閏土知識的豐富，性情的活潑，在他的心里“有無窮無盡的希奇的事”，而這些是“我往常的朋友所不知道的”。
2、他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：
“老爺！……”
我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。
他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?，這正是一個廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了?！斑@是第五個孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”
母親和宏兒下樓來了，他們大約也聽到了聲音。
“老太太。信是早收到了。我實在喜歡的不得了，知道老爺回來……”閏土說。
“阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒?！蹦赣H高興的說。
“阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時是孩子，不懂事……”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。
“他就是水生？第五個？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走。”母親說。
宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐，將長煙管靠在桌旁，遞過紙包來，說：
“冬天沒有什么東西了。這一點干青豆倒是自家曬在那里的，請老爺……”
我問問他的景況。他只是搖頭。
“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有規(guī)定……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”
這是中年閏土的話語片斷，這一片斷中有多處省略號，往往是欲言又止，或是吞吞吐吐，這就寫出了中年閏土的木訥、沉默與寡言。是什么讓中年閏土變成了這樣的木偶，是他與迅哥兒的“厚障壁”，不，不僅如此，而是社會，正如小說中所指出的“多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳”。
3、“可惡！然而……?！彼氖逭f。
“然而……?！彼氖逭f。
這兩處，大家相當(dāng)熟悉，是祝福中魯四老爺?shù)脑捳Z。其中的省略號表現(xiàn)出魯四老爺怎樣的人味呢？前一處，“可惡”是針對搶人行為而言，表現(xiàn)出不滿；“然而”突然一轉(zhuǎn)折，表示出對祥林嫂婆婆家的做法的認同。這種轉(zhuǎn)折反襯出魯四老爺?shù)目蓯?。作者通過寫這一“封建社會的捍衛(wèi)者”，間接寫出了當(dāng)時“封建思想”依然對社會有很深的影響。后一處“然而”，寫出魯四老爺?shù)淖运脚c失落，因為祥林嫂是一個勤快的難得的好勞動力?？偠灾?，在小說中，“四叔”是有學(xué)問、有身份的人，是封建地主階級的代表人物。因為有身份，所以首先應(yīng)該是講理的人；其次是要維護封建統(tǒng)治階級的道德觀念，倫理習(xí)慣的。祥林嫂作為個善良勤勞的弱女子，被那樣粗暴地搶走，當(dāng)然是“可惡！”；可是，她家里有婆婆，卻背著家人偷跑出來打工，有悖于當(dāng)時封建統(tǒng)治階級的倫理規(guī)范，因此，四叔補充說“然而……，”意思是綁走她也是情有可原的。
三、破折號的“意”與“氣”
文章中的破折號，作用是多樣的，主要的是表示話題或語氣的轉(zhuǎn)變?？偟膩碚f，一是就文章語句義進行解釋或補充，二是體現(xiàn)文章語氣變化和情感留動。也就是“意”與“氣”。下面我們結(jié)合一些語句作些分析：
1、倘使我能夠相信真有所謂“在天之靈”，那自然可以得到更大的安慰，——但是，現(xiàn)在，卻只能如此而已。
這句話中的破折號，體現(xiàn)出魯迅先生語意的變化與情感的流動：寫文章紀念劉和珍是魯迅先生由來已久的愿望，作為作家的他只有通過寫來紀念，但內(nèi)心悲憤的情感用文字不能傾訴，但又只能用文字來傾訴。一個破折號表現(xiàn)其深沉濃烈的悲憤之情，表現(xiàn)了魯迅先生為沒有更好的形式紀念逝者而感到無奈和傷痛。
2、“啟超沒有什么學(xué)問——，”眼睛向上一翻，輕輕點一下頭：“可是也有一點嘍！”
這句話的破折號，不僅有話語停頓的作用，還有故意和調(diào)皮的意味，活畫出一位狡黠而又睿智的學(xué)生形象，逼真地表現(xiàn)出梁任公既自負而又謙遜的性格，幽默率真、自然而不造作的個性。從中可以見出梁任公先生演講開場白的獨特、語言十足感染力。
3、一個參觀者驚懼萬分，張大了嘴巴，他想叫，但是叫不出來——原來，在女牢房，他看到了一些盒子。這些三層的長條盒子，6英尺寬，3英尺高，在這樣大一塊地方，每夜要塞進去五到十人睡覺。解說員快步從這里走開，因為這里沒有什么值得看的。
這里的破折號有著特別的用意，作者用破折號把我們的目光引向女牢房里的“6英尺寬，3英尺高”“每夜要塞進去五到十人睡覺”的三層的長條盒子，表現(xiàn)出場面的恐怖，令參觀者驚懼萬分，不忍看，不堪看，不敢去忍受，去想象。
4、現(xiàn)在參觀者來到一條長廊里。從長廊兩邊的墻上，成排的人在注視著參觀者。這是數(shù)以千計的照片，是囚徒們的照片。他們都死了——這些面對著照相機鏡頭的男人和婦女，都知道死亡在等待著他們。
這里的破折號，起著補充解釋的作用，讓我們關(guān)注囚徒的眼神，那里面有對死亡的恐懼、對生命的渴望以及對殘酷現(xiàn)實無奈的悲哀。
5、只有兩條板凳——其實，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時容納三十個人吃粥。
這里的破折號，也是解釋與補充。這樣，讓我們了解了包身工吃早飯條件的簡陋，居處空間的狹窄，過著的是豬狗不如的生活。
閱讀是慢功，需要老師引領(lǐng)同學(xué)們停留下來，或是關(guān)鍵詞句，或是重要標點。要像浮士德所說的“你真美啊,請停一?！?，咀嚼感受標點帶來的特別的美。（）
《語文閱讀中不可忽視的三種標點_文學(xué)常識》由易優(yōu)作文網(wǎng)（www.zequeka.cn）收集整理，轉(zhuǎn)載請注明出處。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
