早讀時，劉欣欣沖進(jìn)了教室，手里舉著一張紙，在她姐姐劉薇薇耳朵邊小聲嘀咕了幾句。同學(xué)們見怪不怪，依舊在讀書。因?yàn)?，只有本班同學(xué)知道，劉薇薇和劉欣欣從來都是神神秘秘的。如果別人問“你們在做什么呢？”她們倆就會異口同聲地回答“沒做什么!”剛才，欣欣大呼小叫地跑進(jìn)教室，是因?yàn)樗谝粭l街上發(fā)現(xiàn)了一個“魔法商店”。手里拿的那張紙，正是去那兒的路線圖。兩人商量后決定，放學(xué)后直奔“魔法商店”。下課鈴終于“叮呤呤”地響了起來，薇薇、欣欣像子彈一樣“飛”出了教室。左拐右拐了十幾分鐘后，她們終于到了“魔法商店”。薇薇喜歡看書，家里的書她幾乎全都看完了，所以，她希望擁有一本永遠(yuǎn)也讀不完的書。欣欣學(xué)習(xí)不太好，作業(yè)上經(jīng)常被打上一個大大的“×”，因此，她想要一個能使她作業(yè)不出錯的儀器。魔法師拿出了魔杖，念了一句“魔法書、改錯儀飛來?！币粋€黃色的盒子和一個紅色的盒子“嗖嗖”地朝她們飛來。從此，薇薇就有了永遠(yuǎn)看不完的新書，興奮極了的“小書蟲”每天沉浸在奇妙的世界流連忘返，“參謀長”的工作也無暇顧及了。欣欣呢，起初還是認(rèn)真地寫作業(yè)，嘗到了“改錯儀”的幾次甜頭后，她就越來越不想寫作業(yè)了，每次干脆龍飛鳳舞地寫幾個字，就把“改錯儀”放在了上面。兩個星期后，月考來臨了，大家都在緊張地復(fù)習(xí)，可欣欣卻跟沒事人一樣。考試開始了!欣欣趴在桌子上睡了半小時，考試進(jìn)行到一半的時候，她像平時一樣隨便亂寫了幾個字，便將“改錯儀”放在了上面?？墒?，正確答案卻沒有像往常那樣出現(xiàn)在紙上。欣欣感覺到事情有點(diǎn)不對勁。過了五分鐘，仍無動靜，欣欣只好自己去答題?？墒沁B著幾天她連作業(yè)都沒寫，怎么會答考試題呢？所以，只勉勉強(qiáng)強(qiáng)地寫出了幾道題。成績公布，欣欣只得了20分。欣欣很生氣，決定去找那魔法師算帳?！斑@是什么改錯儀？我把它放在題上，它一動都不會動!”魔法師笑吟吟地回答：“因?yàn)樗恰鳂I(yè)改錯儀’呀!考試的時候它當(dāng)然不起作用了。況且你這是弄虛作假，投機(jī)取巧，它才不會答應(yīng)呢!”欣欣如夢初醒，恍然大悟?，F(xiàn)在欣欣又開始認(rèn)真地寫作業(yè)了，閑暇之時還和薇薇一起閱讀呢!魔法師從水晶球里看到了這一切，高興極了，臉笑成了一朵菊花 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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