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　　“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中……（蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)）;
　　我很喜歡詞，你肯定會(huì)首先想到宋詞，宋朝是詞創(chuàng)作的鼎盛時(shí)期，可讓我著迷的詞并非宋代之人所創(chuàng)，他的詞不像有的宋詞那樣通俗，也不晦澀，他的詞沒(méi)有絲毫的雕琢痕跡，純粹是天然而成的，真可謂是鬼斧神工，他就是詞宗——李煜。
　　讓我所著迷的是他的詞，而讓我懷念他的，也是他的詞。
　　他的詞有三種風(fēng)格：早期多是描寫宮廷之中的豪華以及風(fēng)花雪月之類的內(nèi)容；中期體現(xiàn)了極度憂愁的心情；后期是亡國(guó)之后被軟禁時(shí)寫的，反映了亡國(guó)之情的詞。也許真應(yīng)了那句話“自古才子多薄命，這是李煜詞成就最高的時(shí)候，但時(shí)間不長(zhǎng)，他便撒手西去了，離開(kāi)了他的小周后，更離開(kāi)了他最愛(ài)的詞……（蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)）; 蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文培訓(xùn),吳老師語(yǔ)文課（Tel:181-1815-9898）
　　李煜的一生雖短暫，但也富有著傳奇色彩。說(shuō)來(lái)他很幸運(yùn)，因?yàn)樗隽嘶实?，他本位六皇子，皇位是輪不到他的，可他的五個(gè)哥哥先后死亡。說(shuō)來(lái)他很不幸，因?yàn)樗隽嘶实?。滿腹文采的他對(duì)政事毫無(wú)興趣，更沒(méi)有皇帝的豪氣和一統(tǒng)天下的壯志。正因?yàn)槿绱送鰢?guó)，正因?yàn)槿绱瞬恢卸嗌偃伺兴?，可我不會(huì)，只因?yàn)槲易x了他的詞，只因?yàn)樗脑~讓我著迷。
　　李煜早期的詞不太被人所關(guān)注，認(rèn)為其浮華驕奢，并無(wú)實(shí)在意義。而讓我著迷的地方是因?yàn)樗脑~很美很美，給人的意境更別說(shuō)了。一首《玉樓春》不就為我們勾勒出一位冰清玉潔的美人在《霓裳》曲中翩翩起舞嗎？
　　然而，這樣的日子沒(méi)過(guò)多久，隨著金陵的淪陷，他由一位皇帝變?yōu)榱穗A下囚，對(duì)外稱違命侯，實(shí)則是被宋太宗軟禁。

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　　一首《虞美人》成了他的絕命詞，上天給了他超乎常人的才能卻沒(méi)有給他絲毫的政治才干，詞變成了他的唯一，在他詞創(chuàng)造達(dá)到最高境界時(shí)，也就意味著他生命的完結(jié)，正如櫻花開(kāi)到最燦爛之時(shí)，就要凋謝。
　　一千多年后的今天，我讀著它讓我著迷的詞，來(lái)懷念他的一生……（蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)）;
　　“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。



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