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高中語文常見的熟語_高中語文基礎知識
　　【摘要】高中語文基礎知識是學好高中語文學科最為基本的奠定，是為掌握更多的語文知識做準備的工作。所以（易優(yōu)作文培訓，在此為您收集了此文：“高中語文基礎知識：高中語文常見的熟語”，希望對您有所幫助。
　　本文題目：高中語文基礎知識：高中語文常見的熟語
　　高中語文常見的熟語講解 201-300 201 、惡虎不食子 即使兇惡的老虎也不吃自己生下的小老虎。比喻不傷害親近者。 202 、惡事行千里 指好事不容易被人知道，壞事卻傳播得極快(含有勸告的意思)。 203 、惡作劇 捉弄人的使人難堪的行動。 204 、餓死事小，失節(jié)
　　高中語文常見的熟語講解201-300
　　201、惡虎不食子——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）即使兇惡的老虎也不吃自己生下的小老虎。比喻不傷害親近者。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓（TEL:181-1815-9898）
　　202、惡事行千里——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）指好事不容易被人知道，壞事卻傳播得極快(含有勸告的意思)。
　　203、惡作劇——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）捉弄人的使人難堪的行動。
　　204、餓死事小，失節(jié)事大——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）失節(jié)：原為封建禮教指女子失去貞操，后泛指失去節(jié)操。貧困餓死是小事，失節(jié)事情就大了。
　　205、耳報神——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）指暗中通風報信的人。
　　206、耳邊風——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）在耳邊吹過的風。比喻聽了不放在心上的話。
　　207、耳聞不如目見——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）聽到的不如看到的真實可靠。比喻實際經(jīng)驗的重要。 易優(yōu)語文培訓，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學生閱讀寫作同步提升
　　208、耳聞是虛，眼觀為實——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）親自聽到的還不足為信，只有親眼看到的才是真實可靠的。
　　209、二虎相斗，必有一傷——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）兩只兇惡的老虎爭斗起來，其中必有一只受傷。比喻敵對雙方實力都很強，激烈斗爭的結果，必有一方吃虧。
　　210、二人同心，其利斷金——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）比喻只要兩個人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。
　　211、二桃殺三士——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）將兩個桃子賜給三個壯士，三壯士因相爭而死。比喻借刀殺人。
　　212、二一添作五——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）本是珠算除法的一句口訣，是二分之一等于零點五的意思。比喻雙方平分。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓（TEL:181-1815-9898）
　　213、二者不可得兼——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）兩項之中只能得其一，不能兼而有之。
　　214、發(fā)昏章第十一——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）昏頭昏腦的風趣話。仿《孝經(jīng)》“某某章第幾”的說法。
　　215、法不傳六耳——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）指極端秘密，不能讓第三者知道。
　　216、翻手為云，覆手為雨——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）形容人反復無?；驊T于耍手段。
　　217、凡事預則立，不預則廢——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）預：預先，指事先作好計劃或準備;立：成就;廢：敗壞。不論做什么事，事先有準備，就能得到成功，不然就會失敗。
　　218、反其道而行之——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）其：他的;道：方法，辦法。采取同對方相反的辦法行事。
　　219、方以類聚，物以群分——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）方：方術，治道的方法;物：事物。原指各種方術因種類相同聚在一起，各種事物因種類不同而區(qū)分開。后指人或事物按其性質(zhì)分門別類。
　　220、放長線釣大魚——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）比喻做事從長遠打算，雖然不能立刻收效，但將來能得到更大的好處。
　　221、放冷箭——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）乘人不備，放箭傷人。比喻暗中傷人。冷箭：暗箭。
　　222、放下屠刀，立地成佛——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）佛家勸人改惡從善的話。比喻作惡的人一旦認識了自己的罪行，決心改過，仍可以很快變成好人。
　　223、放之四海而皆準——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）四海：古人認為中國四境有海環(huán)繞，故稱全國為“四?！?準：準確。比喻具有普遍性的真理到處都適用。
　　224、分久必合，合久必分——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）指人或事物變化無常，分合無定。
　　225、焚林而田，竭澤而漁——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）竭：使……干涸;漁：打魚。燒毀森林捕捉野獸，排干湖水去捕捉魚。比喻只顧眼前的利益，無止境地索取而不留余地。
　　226、豐年玉荒年谷——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）比喻有用的人才。
　　227、風從虎，云從龍——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）比喻事物之間的相互感應。
　　228、風高放火，月黑殺人——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）風高：風非常大。月黑：指黑夜。趁風大放火，趁黑夜殺人。形容盜匪趁機作案的行徑。
　　229、風馬牛不相及——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）風：走失;及：到。本指齊楚相去很遠，即使馬牛走失，也不會跑到對方境內(nèi)。比喻事物彼此毫不相干。
　　230、風聲鶴唳，草木皆兵——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）唳：鳥鳴。聽到風聲和鶴叫聲，都疑心是追兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。
　　231、蜂蠆(chài)作于懷袖——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）比喻出乎意外的驚嚇。
　　232、佛是金妝(裝)，人是衣妝(裝)——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）指佛靠金子裝點，人靠衣飾打扮。比喻人內(nèi)里不足，要靠外表。 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
　　233、福不重至，禍必重來——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）福不會接連而來，禍災卻會接踵而至。
　　234、福無雙至，禍不單行——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）指幸運事不會連續(xù)到來，禍事卻會接踵而至。
　　235、福兮禍所伏，禍兮福所倚——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）指福禍互為因果，互相轉(zhuǎn)化。
　　236、蜉蝣撼大樹——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）比喻自不量力。
　　237、附驥(jì)尾——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）附著在千里馬的尾巴上。比喻仰仗別人而成名。常作謙詞。
　　238、富貴不能淫——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）富貴：舊指有錢財、有地位;淫：迷惑。指意志不為金錢和地位所迷惑。
　　239、蝮蛇螫(shì)手，壯士解腕——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）手腕被腹蛇咬傷，便立即截斷，以免毒液延及全身，危及生命。比喻事到緊要關頭，必須下決心當機立斷。也比喻犧牲局部，照顧全局。
　　240、覆巢無完卵——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）覆：翻倒。翻倒的鳥窩里不會有完好的卵。比喻滅門大禍，無一幸免。又比喻整體毀滅，個體也不能幸存。
　　241、趕浪頭——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）指跟在大眾后面做一些適應當前形勢的事。
　　242、趕鴨子上架——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）比喻強迫去做能力達不到的事情。
　　243、敢怒而不敢言——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）心里憤怒而嘴上不敢說。指懾于威脅，胸中憤怒不敢吐露。
　　244、高不成低不就——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）高者無力得到，低者又不屑遷就。形容求職或婚姻上的兩難處境。
　　245、割雞焉用牛刀——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）殺只雞何必用宰牛的刀。比喻辦小事情用不著花大氣力。
　　246、歌于斯，哭于斯——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）歌唱在這里，哭泣在這里。指安居的家宅。
　　247、隔山買老?！ㄒ變?yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）比喻人辦事冒失，沒有弄清情況，就輕易決定。
　　248、隔行如隔山——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）指不是本行的人就不懂這一行業(yè)的門道。
　　249、各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）莫管：不要管。比喻不要多管閑事。
　　250、更上一層樓——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）原意是要想看得更遠，就要登得更高。后比喻使已取得的成績再提高一步。
　　251、工欲善其事，必先利其器——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）器：工具。要做好工作，先要使工具鋒利。比喻要做好一件事，準備工作非常重要。
　　252、公說公有理，婆說婆有理——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）比喻雙方爭執(zhí)，各說自己有理。
　　253、功到自然成——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）下了足夠功夫，事情自然就會取得成效。
　　254、攻其一點，不及其余——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）對于人或事不從全面看，只是抓住一點就攻擊。多指有偏見的批評。
　　255、攻無不克，戰(zhàn)無不勝——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）攻：攻打;克：攻克。沒有攻占不下來的。形容力量無比強大。
　　256、恭敬不如從命——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）客套話。多用在對方對自己客氣，雖不敢當，但不好違命。
　　257、觥(gōng)飯不及壺飧(sūn)豐盛的酒肴沒有準備好，不如一壺水泡飯可以解除饑餓。比喻事情很急，不能等待。
　　258、狗咬呂洞賓——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）呂洞賓：傳說中的八仙之一。狗見了呂洞賓這樣做善事的好人也咬，用來罵人不識好歹。
　　259、狗豬不食其余——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）食：吃。狗豬都不吃他剩下的東西。形容人的品行極其卑鄙齷齪。
　　260、狗嘴里吐不出象牙——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）比喻壞人嘴里說不出好話來。
　　261、故紙堆——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）指大量的古舊書籍、資料。含貶義。比喻人埋首研讀古書，不知人情世故。
　　262、顧前不顧后——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）只顧及前面而忘了后面。形容做事或考慮事不仔細周到。
　　263、顧頭不顧尾——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）形容做事或考慮事不仔細周到。
　　264、顧左右而言他——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）看著兩旁的人，說別的話。形容無話對答，有意避開本題，用別的話搪塞過去。
　　265、瓜皮搭李樹——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）根本搭不上。指強認親族。
　　266、瓜田不納履，李下不整冠——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）走過瓜田，不要彎下身子提鞋;經(jīng)過李樹下面，不要舉起手來整理帽子。比喻避嫌疑。
　　267、掛羊頭，賣狗肉——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）掛著羊頭，賣的卻是狗肉。比喻以好的名義做招牌，實際上兜售低劣的貨色。
　　268、關東出相，關西出將——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）關：函谷關。函谷關以東的地區(qū)，民風好文，多出宰相;函谷關以西的地區(qū)，民風好武，多出將帥。
　　269、關門養(yǎng)虎，虎大傷人——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）比喻縱容助長壞人壞事，到頭來自己受害。
　　270、觀今宜鑒古——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）宜：應該;鑒：鏡子。觀察當今的社會，應以古代為鏡子加以借鑒。
　　271、歸師勿掩，窮寇勿追——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）掩：乘人不備進行襲擊。不能襲擊撤退的軍隊，也不能追殺走投無路的敵人。指特定情況下要防止敵人拼死反擊，以免不測的犧牲。
　　272、貴冠履輕頭足——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）比喻主次或輕重顛倒。
　　273、貴人多忘事——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）高貴者往往善忘。原指高官態(tài)度傲慢，不念舊交，后用于諷刺人健忘。
　　274、過屠門而大嚼——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）屠門：肉店。比喻心里想而得不到手，只好用不切實際的辦法來安慰自己。
　　275、過五關，斬六將——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）過了五個關口，斬了六員大將。比喻英勇無比。也比喻克服重重困難。
　　276、含著骨頭露著肉——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）比喻說話半吞半吐，不把意思完全說出來。
　　277、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）四海之內(nèi)有知己朋友，即使遠在天邊，也感覺象鄰居一樣近。
　　278、海水不可斗量——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）海水是不可以用斗去量的。比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來。
　　279、韓信將兵，多多益善——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）將：統(tǒng)率，指揮。比喻越多越好。
　　280、漢賊不兩立——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）比喻有我無你。
　　281、毫不利己，專門利人——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）絲毫不為個人利益著想，一心一意做有利于他人的事情。
　　282、好漢不吃眼前虧——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）俗語。指聰明人能識時務，暫時躲開不利的處境，免得吃虧受辱。
　　283、好了瘡疤忘了痛——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）比喻情況好轉(zhuǎn)后就忘了過去的困難或失敗的教訓。
　　284、好女不穿嫁時衣——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）比喻自食其力，不依靠父母或祖上遺產(chǎn)生活。
　　285、好事不出門，惡事行千里——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）指好事不容易被人知道，壞事卻傳播得極快。
　　286、好心做了驢肝肺——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）俗語。指把好心當作壞意。
　　287、何樂而不為——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）有什么不樂于去做的呢?表示愿意去做。
　　288、何其相似乃爾——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）二者多么相象，竟然到了這樣的地步。形容十分相象。
　　289、涸澤而漁，焚林而獵——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）涸：使水干枯;澤：聚水的洼地;焚：燒毀。把池水戽干來捕魚，將林地燒毀來打獵。比喻只圖眼前利益，不作長遠打算。
　　290、黑云壓城城欲摧——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）摧：毀壞。黑云密布在城的上空，好象要把城墻壓塌似的。比喻惡勢力一時囂張造成的緊張局面。
　　291、恨鐵不成鋼——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）形容對所期望的人不爭氣不上進感到不滿，急切希望他變好。
　　292、橫挑鼻子豎挑眼——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）比喻百般挑剔。
　　293、后來者居上——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）后來的超過先前的。
　　294、后浪推前浪——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）江水奔流，前后相繼。比喻后面的事物推動前面的事物，象后浪推動前浪一樣，不斷前進。
　　295、呼之即來，揮之即去——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）即：就，立刻;揮：揮手。叫他來就來，叫他走就走。形容統(tǒng)治階級對下屬或奴才的任意使喚。
　　296、猢猻入布袋——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）猢猻：猴子。猴子進了口袋。比喻行動失去約束。
　　297、虎而冠——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）冠：把帽子戴在頭上。比喻生性殘虐的人。
　　298、虎生三子，必有一彪——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）比喻眾多子女之中，一定有一個超群出眾的人。
　　299、滑天下之大稽——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）強調(diào)事情非?；尚?帶諷刺意味)。
　　300、化腐朽為神奇——（易優(yōu)作文，專注中小學生語文閱讀寫作能力提升）神奇：神妙奇特的東西。變壞為好，變死板為靈巧，變無用為有用。
　　【總結】今年為（易優(yōu)作文培訓，在此為您收集了此文章“高中語文基礎知識：高中語文常見的熟語”，今后還會發(fā)布更多更好的文章希望對大家有所幫助，祝您在學習愉快!
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