昨天晚上,我翻到一本舊作文本,里面有一篇初二時寫的,字跡歪歪扭扭,但讀著讀著,心里竟然有點熱乎.那時候的我,成績不算拔尖,性格也不張揚,但就是在寫這篇作文的時候,突然覺得,原來自己也有想說的話,也有值得被看見的想法.
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今天就來聊聊,怎么幫孩子寫出一篇像樣的作文,不是靠背模板,而是從真實的生活出發(fā),寫出屬于自己的故事. 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓，家長信賴，學生喜歡。 http://www.zequeka.cn
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那一次,我站在講臺上
我記得寫這篇作文之前,老師讓我們先講一個讓自己"相信自己"的經(jīng)歷.當時我腦子里第一個蹦出來的,是那次班級演講.本來我死活不敢舉手,后來被同桌推了一把,硬著頭皮上去了.結果講完后,老師說:"你講得比上次好多了."雖然不是什么大獎,但那一刻,我真的覺得自己可以. 蘇州小學生語文培訓，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
寫作文,最怕的是空洞.與其說"我相信自己",不如講一件具體的事.比如第一次獨立完成作業(yè),第一次參加比賽,第一次主動舉手發(fā)言.這些小事,其實都是"相信自己"的真實寫照. 語文提分好幫手，易優(yōu)語文題庫 https://cs.euzW.net
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作文不是考試,是講故事
很多孩子一寫作文就緊張,好像得用成語,用排比句,用名人名言才能拿高分.其實不是的.我那篇,開頭寫的是:"那天我特別緊張,手心全是汗,但還是走上去了."老師說,這個開頭好,真實,有畫面感. 找中小學生語文題庫，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
作文不是考試,是講故事.講清楚你當時在哪兒,在做什么,心里怎么想的,比背一堆好詞好句更打動人.
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結構別太死,但要有邏輯
寫作文,結構很重要,但不是非得"開頭點題,中間三段,結尾升華"那種模板.我那篇作文是這樣安排的:
先寫那次演講的場景,然后回憶自己以前的膽小,再對比現(xiàn)在的變化,最后說一句:"原來,只要勇敢邁出一步,就能看到不一樣的自己."看起來不復雜,但有頭有尾,邏輯清晰.
所以構思的時候,可以先問自己幾個問題:這件事發(fā)生在什么時候?我當時是什么感覺?后來發(fā)生了什么?這件事讓我明白了什么?順著這些問題寫下去,自然就有內(nèi)容了.
多寫自己的感受,別光寫別人
很多作文寫到最后,都變成了"媽媽鼓勵我","老師表揚我","朋友支持我".當然這些都可以寫,但重點應該是"我怎么想的".比如,朋友說"你肯定行",但我心里還是打鼓,后來是怎么慢慢說服自己的?這才是核心.
我那篇作文里有一句:"其實不是別人相信我,是我終于愿意相信自己了."老師用紅筆畫了圈,說這句話寫出了深度.
寫作文,其實就是在練習表達自己的想法和感受.哪怕一開始寫得不好,只要堅持寫下去,慢慢就會發(fā)現(xiàn),原來我也有故事可以說,也有想法值得被聽見.
最后想說一句,寫這篇作文,其實也是在告訴自己:別怕寫不好,別怕沒話說,只要你愿意寫,愿意說,就已經(jīng)邁出了"相信自己"的第一步.
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