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易優(yōu)作文網(wǎng)——2024年與2025年蘇州中考作文命題角度分析

2024年與2025年蘇州中考作文命題角度分析


來(lái)源:蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)   糾錯(cuò)

標(biāo)簽: 升學(xué)考試     2025-09-03


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全文767字

前幾天陪娃寫作業(yè)的時(shí)候,他突然問(wèn)我:"媽,中考作文到底要寫啥啊?"我一愣,心想這題可真不好答.于是趕緊翻了翻最近兩年的中考作文題,尤其是蘇州這邊的,想看看有沒有什么規(guī)律可循.結(jié)果越看越覺得,這作文命題的變化,還真有點(diǎn)意思.

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從"我"出發(fā),寫身邊的故事

2024年的蘇州中考作文題,明顯更貼近學(xué)生的生活體驗(yàn).比如有一道題是"那一刻,我讀懂了你",這題目一聽就很生活化,像是在引導(dǎo)孩子回憶生活中那些溫暖的小瞬間.不少學(xué)生寫的是父母,老師,甚至鄰居,寵物,內(nèi)容真實(shí),情感真摯.這種題目其實(shí)就是在鼓勵(lì)孩子們多觀察,多感受,別總盯著書本和試卷.

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開始"思辨",不再只是抒情

到了2025年,命題風(fēng)格悄悄變了點(diǎn)方向.比如有道題是"你以為你以為的就是你以為的嗎?",乍一聽有點(diǎn)繞口,但其實(shí)是想引導(dǎo)學(xué)生開始思考一些更抽象的問(wèn)題.這類題目不再只是講故事,而是要求孩子在寫作中體現(xiàn)出一定的思辨能力.有位老師跟我說(shuō),這類題目對(duì)學(xué)生的邏輯思維和語(yǔ)言組織能力提出了更高的要求. 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn),(TEl:181-1815-9898)蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升

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關(guān)注"成長(zhǎng)"與"自我認(rèn)知"

這兩年的作文題還有一個(gè)明顯趨勢(shì),就是越來(lái)越重視"成長(zhǎng)"這個(gè)主題.比如"我終于學(xué)會(huì)了______","那一次,我沒有回頭"等等,都是圍繞著孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理變化來(lái)設(shè)計(jì)的.這類題目其實(shí)挺考驗(yàn)寫作深度的,光靠背幾篇范文已經(jīng)不太夠用了.孩子們需要真正理解自己,表達(dá)自己,才能寫出打動(dòng)人的內(nèi)容. 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課,(tel:181-1815-9898)有趣、有用、提分快

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語(yǔ)言風(fēng)格更"接地氣"了

還有一個(gè)我特別喜歡的變化是,作文題的語(yǔ)言越來(lái)越貼近學(xué)生的日常表達(dá).以前的題目有時(shí)候太"文藝范兒",讓人一看就有點(diǎn)距離感.現(xiàn)在不一樣了,像是"那件事,其實(shí)我想錯(cuò)了","我也是拼了"這樣的題目,聽著就讓人覺得親切,也更容易激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望.連我兒子都說(shuō):"這題我有話說(shuō)!"

總的來(lái)說(shuō),這兩年蘇州的中考作文題,從"抒情"到"思辨",從"寫事"到"寫心",其實(shí)是在引導(dǎo)孩子們真正學(xué)會(huì)表達(dá)自己,而不是機(jī)械地模仿套路.作為家長(zhǎng),我覺得我們能做的,就是多陪孩子聊聊天,聽聽他們的想法,讓他們?cè)趯懽鲿r(shí)有話可說(shuō),有情可表.畢竟,寫作文,說(shuō)到底,還是在寫生活.



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