2025 年福州中考作文題目深度解析及例文與命題趨勢分析
2025 年福州中考作文題目深度解析
2025 年福州中考作文題目為《未來總是甜的》，這是一道充滿希望與激勵(lì)色彩的命題，旨在引導(dǎo)考生立足當(dāng)下，以積極樂觀的視角展望未來。從審題層面來看，“未來” 是一個(gè)充滿無限可能與想象空間的時(shí)間范疇，它既涵蓋個(gè)人未來的發(fā)展走向，也包含社會(huì)、國家乃至世界未來的藍(lán)圖；“總是甜的” 則點(diǎn)明了文章的情感基調(diào)與核心觀點(diǎn)，這里的 “甜” 并非單純味覺上的甜美，而是象征著美好、幸福、成功、收獲等積極正向的結(jié)果與體驗(yàn)。
從立意角度出發(fā)，考生可從多個(gè)維度展開思考。在個(gè)人成長領(lǐng)域，可講述自己在學(xué)業(yè)、興趣愛好培養(yǎng)過程中，通過不懈努力克服重重困難，堅(jiān)信未來必將收獲成功的甜蜜，如在備考競賽時(shí)歷經(jīng)無數(shù)個(gè)日夜的刻苦學(xué)習(xí)，雖過程艱辛，但始終相信未來獲獎(jiǎng)的那一刻定是甜蜜無比；在社會(huì)層面，可描繪家鄉(xiāng)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境改善、文化傳承等方面的積極變化，展現(xiàn)人們通過共同奮斗創(chuàng)造美好未來的圖景，像福州古街在改造后重?zé)ㄉ鷻C(jī)，吸引八方游客，為城市發(fā)展注入活力，讓人們看到未來的甜蜜前景；從國家和世界的宏觀視角，可探討科技創(chuàng)新推動(dòng)人類進(jìn)步，如航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，讓我們對(duì)探索宇宙的未來充滿甜蜜憧憬。
在文體選擇上，記敘文可通過講述具體事例，生動(dòng)展現(xiàn)為實(shí)現(xiàn)未來的甜蜜所付出的努力以及過程中的心理變化；議論文則可圍繞 “未來為何總是甜的”“如何實(shí)現(xiàn)未來的甜蜜” 等論點(diǎn)展開深入論證，運(yùn)用古今中外的事例與名言警句增強(qiáng)文章的說服力。要寫出優(yōu)秀的作文，需將抽象的 “甜” 具象化，融入真摯的情感與深刻的思考，讓文章富有感染力與思想深度。
2025 年福州中考作文例文
例文一（記敘文）：《畫筆繪就甜蜜未來》
陽光透過畫室的窗戶，灑在一幅幅色彩斑斕的畫作上，也照亮了我那顆熱愛繪畫的心。我從小就對(duì)繪畫有著濃厚的興趣，每當(dāng)拿起畫筆，仿佛進(jìn)入了一個(gè)屬于自己的夢幻世界。
然而，學(xué)習(xí)繪畫的道路并非一帆風(fēng)順。起初，簡單的線條我都難以掌控，畫出的圖形歪歪扭扭，毫無美感可言。夏日的午后，畫室里悶熱難耐，窗外的蟬鳴似乎也在為我的笨拙而嘲笑，我卻只能坐在畫板前，一遍又一遍地重復(fù)練習(xí)枯燥的線條。看著手中依舊不理想的畫作，我心中滿是沮喪，“未來的繪畫之路真的會(huì)甜嗎？” 我不止一次地懷疑自己。
直到有一天，老師給我展示了梵高的《星月夜》，那充滿動(dòng)感與張力的筆觸，強(qiáng)烈而獨(dú)特的色彩運(yùn)用，深深震撼了我。“繪畫需要堅(jiān)持和獨(dú)特的表達(dá)，只要你用心去感受、去創(chuàng)作，終會(huì)找到屬于自己的風(fēng)格?！?老師的話如同一束光，照亮了我迷茫的心。
從那以后，我不再盲目地重復(fù)練習(xí)，而是開始用心觀察生活中的每一處細(xì)節(jié)，用畫筆記錄下生活中的美好瞬間。清晨，我會(huì)早早地來到公園，描繪初升太陽下綻放的花朵；夜晚，我會(huì)在窗前，捕捉月光下城市的剪影。每一幅畫作，都傾注了我的心血與情感。
終于，我迎來了一次重要的繪畫比賽。比賽那天，我懷揣著緊張與期待走進(jìn)賽場。當(dāng)我拿起畫筆，周圍的一切仿佛都安靜了下來，我沉浸在自己的繪畫世界里，將平日里積累的靈感與技巧盡情展現(xiàn)。
比賽結(jié)果公布的那一刻，我緊張得幾乎不敢呼吸。當(dāng)聽到自己獲得一等獎(jiǎng)的消息時(shí)，淚水瞬間模糊了我的雙眼。那一刻，我嘗到了未來的甜蜜。我知道，只要堅(jiān)持夢想，努力前行，未來總是甜的。未來，我將繼續(xù)用畫筆，繪出更加絢麗多彩的人生。
例文二（夾敘夾議）：《古巷新生，未來可期》
在福州的老城區(qū)，有一條古老的巷子，青石板路在歲月的打磨下變得光滑，斑駁的墻壁訴說著往昔的故事。曾經(jīng)，這里熱鬧非凡，是鄰里之間交流的溫馨場所。但隨著城市的發(fā)展，古巷逐漸被人們遺忘，變得破敗不堪，垃圾堆積，房屋破舊，仿佛一位風(fēng)燭殘年的老人，在歲月中默默嘆息。
然而，隨著城市對(duì)傳統(tǒng)文化的重視，“讓古巷重?zé)ㄉ鷻C(jī)” 的呼聲越來越高。政府投入資金，對(duì)古巷進(jìn)行改造。施工隊(duì)來了，他們小心翼翼地修復(fù)著古巷的每一塊石板、每一面墻壁，就像在精心呵護(hù)一件珍貴的藝術(shù)品。居民們也積極參與其中，紛紛出謀劃策，貢獻(xiàn)自己的力量。
春日里，古巷里種滿了各種鮮花，桃花、杏花、梨花競相開放，仿佛一片花的海洋；夏日里，綠樹成蔭，為人們帶來絲絲清涼。曾經(jīng)廢棄的房屋，如今變成了充滿文藝氣息的咖啡館、手工藝品店。古巷里又熱鬧起來，游客們穿梭其中，感受著福州的歷史文化底蘊(yùn)。
古巷的變化讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，只要我們心懷對(duì)美好未來的向往，并為之努力奮斗，未來總是甜的。每一塊重新鋪設(shè)的石板，每一朵綻放的鮮花，都是我們?yōu)槲磥砼Φ囊娮C。未來，古巷將繼續(xù)承載著福州的記憶，向著更加美好的方向發(fā)展，而我們也將在這片土地上，與城市一同成長，共同收獲甜蜜的未來。個(gè)人的努力，集體的智慧，終將匯聚成改變命運(yùn)的力量，讓我們的生活如蜜般甜美。
例文三（議論文）：《以奮斗之姿，迎甜蜜未來》
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。” 未來的甜蜜，絕非憑空降臨，而是需要我們用汗水與努力去澆灌。只有付出艱辛的奮斗，才能收獲未來的甘甜。
縱觀歷史長河，無數(shù)仁人志士用奮斗書寫了甜蜜未來的篇章。司馬遷因李陵之禍，被處以宮刑，這是何等的屈辱與痛苦。但他忍辱負(fù)重，發(fā)憤著書，歷時(shí)十余年，完成了被譽(yù)為 “史家之絕唱，無韻之《離騷》” 的《史記》，為后世留下了寶貴的文化遺產(chǎn)，也讓自己的名字流芳百世，品嘗到了成功的甜蜜。
在現(xiàn)代社會(huì)，奮斗同樣是通往甜蜜未來的必由之路。屠呦呦為了研制青蒿素，歷經(jīng)無數(shù)次失敗，在艱苦的科研條件下，她和團(tuán)隊(duì)成員堅(jiān)持不懈地探索。在實(shí)驗(yàn)室里，她們度過了無數(shù)個(gè)不眠之夜，反復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。終于，她們成功提取出青蒿素，為全球瘧疾防治做出了巨大貢獻(xiàn)，收獲了未來的甜蜜果實(shí)，也贏得了世界的贊譽(yù)。
于個(gè)人而言，奮斗是實(shí)現(xiàn)夢想的基石。在學(xué)習(xí)的道路上，我們會(huì)遇到各種難題，面臨考試的壓力。但如果我們因?yàn)槔щy而退縮，未來必將黯淡無光。只有勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷提升自己，才能在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，迎來甜蜜的未來。
從社會(huì)層面看，奮斗是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。福州近年來在城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面取得了顯著成就，這離不開每一位建設(shè)者的奮斗。他們在烈日下辛勤勞作，在風(fēng)雨中堅(jiān)守崗位，用雙手創(chuàng)造了城市的繁榮。正是因?yàn)樗麄兊膴^斗，我們的生活才變得更加美好，我們的未來才充滿希望。
當(dāng)然，奮斗的道路上必然會(huì)有挫折與困難，但我們不能因此而放棄。要堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)持不懈，以奮斗之姿勇往直前，未來總是甜的。讓我們攜手共進(jìn)，用奮斗創(chuàng)造屬于我們的甜蜜未來。
近 8 年福州中考作文題目回顧
· 2025 年：《未來總是甜的》（命題作文）
· 2024 年：《探月與看月》（材料作文，材料一講述中國在航天領(lǐng)域從給月球拍照到月球背面著陸、取樣，對(duì)世界航天事業(yè)的重大影響；材料二說明月亮自古以來是人們情感的寄托，承載夢想）
· 2023 年：《韌戰(zhàn)》（命題作文，提到文藝作品中百折不撓的革命先輩，現(xiàn)實(shí)生活中各行各業(yè)鍥而不舍的先進(jìn)人物，未來世界中篤定從容應(yīng)對(duì)風(fēng)云變化的奮斗者）
· 2022 年：《好，更好》（命題作文，引導(dǎo)考生思考在成長、生活、社會(huì)發(fā)展等方面如何從一個(gè)狀態(tài)邁向更優(yōu)，關(guān)注過程中的努力、變化與追求）
· 2021 年：《這些故事感動(dòng)了我》（材料作文，材料涉及谷文昌的故事和紅軍長征把自己的棉襖給其他戰(zhàn)士《豐碑》的事跡，要求以此為題，為 “奮斗百年路 啟航新征程” 寫一篇演講稿，旨在考查考生對(duì)紅色故事的理解、感悟以及語言表達(dá)、演講能力）
· 2020 年：《學(xué)習(xí)與性格》（命題作文，哲學(xué)家培根說過 “讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，皆成性格”，要求考生以此為題，文體不限詩歌除外，探討學(xué)習(xí)對(duì)性格塑造的影響，或是性格對(duì)學(xué)習(xí)的作用，考查考生對(duì)兩者關(guān)系的思考與表達(dá)）
· 2019 年：《最好的作品》（材料作文，材料指出在成長路上，我們完成各類有形或無形的作品，它們是成長印跡，可能有心中最好的作品，也可能還在追尋，要求考生發(fā)揮聯(lián)想，寫一篇記敘文或議論文，考查考生對(duì)成長經(jīng)歷、價(jià)值追求的思考與展現(xiàn)）
· 2018 年：《充電》（命題作文，“充電” 寓意學(xué)習(xí)過程，象征需不斷充實(shí)自我獲取知識(shí)素養(yǎng)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，考查考生對(duì)持續(xù)學(xué)習(xí)、自我提升的理解與感悟，可結(jié)合自身或他人事例展開寫作）
福州 2026 年中考作文命題趨勢分析
主題方面
個(gè)人成長與社會(huì)熱點(diǎn)緊密融合：延續(xù)對(duì)個(gè)人成長關(guān)注的同時(shí)，會(huì)更加緊密地結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問題，如環(huán)保行動(dòng)中的個(gè)人擔(dān)當(dāng)、人工智能時(shí)代個(gè)人的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)等，引導(dǎo)考生思考個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
地域文化傳承與創(chuàng)新凸顯：以福州獨(dú)特的地域文化，如閩劇、壽山石雕、三坊七巷文化等為切入點(diǎn)，考查考生對(duì)本土文化的了解、熱愛與傳承，以及在新時(shí)代背景下對(duì)地域文化創(chuàng)新發(fā)展的思考，增強(qiáng)文化自信。
情感與價(jià)值觀深度挖掘：關(guān)注親情、友情、師生情等情感主題，從更深層次挖掘情感內(nèi)涵，如在快節(jié)奏生活中對(duì)情感的堅(jiān)守與珍視；同時(shí)強(qiáng)化對(duì)正確價(jià)值觀的引導(dǎo)，如誠信、友善、奉獻(xiàn)在生活中的具體體現(xiàn)。
命題形式方面
材料作文比重增加：材料將更加豐富多樣，涵蓋時(shí)事新聞、哲理故事、名人名言、圖表數(shù)據(jù)等，考查考生從復(fù)雜信息中提煉觀點(diǎn)、分析問題的能力，提升作文的綜合性與時(shí)代感。
情境化寫作增多：創(chuàng)設(shè)貼近生活實(shí)際的情境，如校園活動(dòng)策劃、社區(qū)志愿服務(wù)方案、給市長的城市發(fā)展建議信等，讓考生在真實(shí)情境中運(yùn)用語言解決問題、表達(dá)觀點(diǎn)，增強(qiáng)寫作的實(shí)用性與針對(duì)性。
半命題與命題作文創(chuàng)新：半命題作文可能會(huì)給出更具開放性和思辨性的填空內(nèi)容，如 “____改變了我的生活”；命題作文則可能采用更具詩意、富有哲理的表述，如 “在時(shí)光的長河中綻放光芒”，激發(fā)考生的想象力與創(chuàng)造力。
能力考查方面
思辨能力強(qiáng)化：要求考生對(duì)題目中的概念、關(guān)系進(jìn)行深入辯證思考，如 “傳統(tǒng)與現(xiàn)代”“得與失” 等，展現(xiàn)思維的深度與廣度，能夠全面、客觀地分析問題，提出獨(dú)到見解。
語言與表達(dá)綜合提升：不僅注重語言表達(dá)的流暢性、準(zhǔn)確性和生動(dòng)性，還強(qiáng)調(diào)文章邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，段落之間過渡自然，論述有理有據(jù)，通過細(xì)膩的描寫、恰當(dāng)?shù)男揶o等手法增強(qiáng)文章的感染力與說服力，全面提升考生的語文素養(yǎng)。
學(xué)網(wǎng)站豎圖.jpg )
