主題說明
諸葛亮在《誡子書》里說：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。”《誡子書》是諸葛亮五十四歲時，寫給兒子諸葛瞻的一封關于治學修身的家書，也是諸葛亮留給世人的處世箴言，激勵著無數(shù)的人們修身養(yǎng)性。
司馬光在《訓儉示康》中說：“由儉入奢易，由奢入儉難?！币粋€人由勤儉進入奢侈很容易，由奢侈進入勤儉卻很難。一個人若是丟棄勤儉，追求奢侈糜爛的生活，為了滿足貪婪的欲望，便會不擇手段。這樣的例子古今中外都有。個人如此，國家也是如此。李商隱在《詠史》詩里就說：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！蔽覀兊膰译m然較之以前發(fā)生了巨大變化，但仍不算發(fā)達，且城市和鄉(xiāng)村、東部與西部發(fā)展不平衡，我們仍然要保持勤儉節(jié)約的良好作風，將這一傳統(tǒng)美德一代一代傳承下去。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）,易優(yōu)作文評分系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分系統(tǒng)。
希望同學們能從本期的主題閱讀中領悟其中的道理，自覺提高自身的修養(yǎng)，養(yǎng)成節(jié)儉的良好習慣；在寫作中，要聯(lián)系實際，有理有據(jù)，闡發(fā)自己獨到的見解，做到以理服人。
人生有三件事不可儉省
作者：畢淑敏
無論世界變得如何奢華，我還是喜歡儉省。這已經(jīng)變得和金錢沒有很密切的關系，只是一個習慣。我這樣說，實在是因為儉省的機會其實很廉價，俯拾即是遍地滋生。比如不論牙膏管子多么豐滿，但你只能在牙刷毛上擠出大約1．5厘米到2厘米的膏條，而不是1尺長。因為你用不了那么多，你不能把自己的嘴巴變成螃蟹聚會的洞穴。再比如無論你坐擁多少櫥柜的衣服，當暑氣蒸人的時候，你只能穿一件純棉的T恤衫。如果把貂皮大衣捂在身上，輕則長滿紅腫熱痛的痱毒，重了就會中暑倒地一命嗚呼。儉省比奢華要容易得多，是偷懶人的好伴侶——用最直截了當?shù)姆绞胶妥钚〉幕ㄙM直抵目標。
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然而有三件事你不能儉省。
第一件事是學習。學習是需要費用的，就算圣人孔子，答疑解惑時也要收干肉為禮。學習費用支出的時候，和買賣其他貨物略有不同。你不知道究竟能得到多少知識，這不單決定于老師的水平，也決定于你自己的狀態(tài)。這在某種情況下就有點隔山買牛的味道，甚至比股票的風險還大。誰也不能保證你在付出了學費之后一定能考上大學，你只能先期投入。機遇是牽著婚紗的小童，如果你不學習，新娘就永遠不會出現(xiàn)在你人生的殿堂。
第二件事是旅游。每個人出生的時候都是蝌蚪，長大了都變做井底之蛙。這不是你的過錯，只是你的限制，但你要想法彌補。要了解世界，必須到遠方去。旅游是需要花錢的，誰都知道。旅游的好處卻不是一眼就能看到的，常常需要日積月累潛移默化的蓄積。有人以為旅游只是照一些相片或買一些小小的工藝品，其實不然。旅行讓我們的身體感悟到不同的風和水，我們的頭腦也在不同風情的滋養(yǎng)下變得機敏和多彩。目光因此老辣，談吐因此謙遜。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）,易優(yōu)作文評分系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分系統(tǒng)。
第三件事情是鍛煉身體。古代的人沒有專門鍛煉身體的習慣，饑一頓飽一頓全無贅肉。生存的需要逼著他們不停奔跑狩獵，閑暇的時候就裝神弄鬼。在巖壁上鑿畫，在篝火邊跳舞，都不是輕體力勞動，積攢不下多余的卡路里。社會進步了，物質豐富了，用不完的熱量成了我們揮之不去的負擔。于是要人為地在機器上跋涉，在充滿氯氣的池子里浮沉，在人造的雪花和冰面上打滾，在矯揉造作的水泥峭壁上攀爬……這真是愚蠢的奢侈啊！可我們沒有辦法，只有不間斷地投入金錢，操練貧瘠的肌肉和骨骼，以保持最起碼的力量和最基本的敏捷。有沒有省錢的方法呢？其實也是有的。把人生當做課堂，向一切人學習，就省了上學的錢。徒步到遠方去，就省了旅游的錢。不用任何健身器械，就在家里踢毽子高抬腿做廣播體操……就省了健身的錢。然而，這也是破費，因為我們付出了時間。 蘇州語文閱讀寫作培訓課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學語文閱讀寫作培訓</a>
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【賞析】本文論點明確，語重心長，耐人尋味。主要寫作技法有：
一是觀點鮮明。開頭論說了哪些事情要儉省，從而引導到中心話題，人生有不可儉省的三件事：第一是學習，第二是旅游，第三是鍛煉。這三種情況，都是在用錢的情況下進行的。三個要點，醒目突出。
二是容量豐富。作者對生活中的相關材料，俯拾即是，運用恰到好處。如刷牙擠牙膏、盛夏不穿冬衣、孔子收禮教學、蝌蚪與井底之蛙、古人狩獵無贅肉，等等，論說恰當，讓人深思。
三是話語得體。作者從自己的省儉習慣說起，談到三件不可省儉的事例，采用第二人稱的方式，與讀者娓娓交談，讓人在促膝談心中，潛移默化地接受了作者所言的思想觀點，受到教益。 語文成績好，書法少不了，學書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓</a>
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