南郭先生逃跑后,坐在一刻菩提樹下苦思冥想:我到底該怎么辦?這時,一個小孩子哼著快樂的調走來,南郭先生問他:“小孩啊,你為何如此快樂?”小孩想也不想,說:“我什么都不用多想,沒有一點累贅。當然快樂啊!”小孩走后,又來了一個青年人。那個青年人一手拿書,一手拿筆,看上去很高興。南郭先生走上前去問他:“你為何如此快樂?”青年人抬起頭,說:“我做這我喜愛的事,所以我快樂。”青年人走后,南郭先生回憶著兩人的話。這時,一個中年人抱著小孩子走來。沒等南郭先生問他,他就跑上來自己說:”瞧,我剛出生的孩子多漂亮啊!啊,我現(xiàn)在真幸福!”南郭先生目送他遠去。剛轉身,就撞見了一位白發(fā)蒼蒼的老人。老人拄著拐杖正在散步。南郭先生畢恭畢敬的走過去,問:“老人家,你為什么這么快樂?你不怕疾病纏身嗎?”老人笑瞇瞇地說:“我高興我風風雨雨都走來了,可以用自己的經驗去教導別人?!蹦瞎壬妥呃先撕?,就做回原來那個位置。他在心里總結了這幾個快樂的秘訣:1.不要杞人憂天,要往看樂觀的地方想。2.做自己想做的事,不要自己逼自己。3.多與人家交流,講出自己的想法,不要憋在心里。4.用自己的知識去幫助他人,對任何人都要友善??偨Y完,他長長地舒了一口氣,感覺自己向北電流一震。霎時間,金光四射。在他的眼前出現(xiàn)了一道門,門外一個童子把他拉了進去。他們穿過一片桃園,看到一個老先生正在彈古箏。老先生見他來了,便起身讓南郭坐下。他對南郭說:“我缺個徒弟,你來不來啊?”南郭想:有了知識才能去幫助人,于是就答應下來。老先生讓他住在這兒,每天只干一些粗活累活。南郭心里有些氣憤:這哪里是讓我當他徒弟啊,分明是把我當成傭人。但他轉念又想:也許老先生在考驗我呢,為了學習知識我就忍忍吧?。ㄒ變?yōu)作文——專業(yè)中小學閱讀寫作培訓)”他在哪兒這樣干了十個月。一天,老先生讓他到桃園去。剛到桃園,南郭便見園里桃花并在一起,快速的旋轉著,隨即匯成一股強大的氣流,沖向藍天?!澳瞎?!”老先生叫道。南郭急忙跑過去,老先生把毛筆在紙上揮了了一下,示意讓他來看。南郭先生湊上去一看,竟是一片絕世佳作。老先生給他兩本書,讓他潛心研究。從此,南郭先生每天把自己鎖在屋里,大門不出二門不 ——
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