悠閑之際,我置身于“風(fēng)車上,游于四季,感受語文。
早春凌晨,陶醉在小巷中,雨絲霧飄落在你的脖頸中,很清爽的感覺。閉上眼,聞到一股青草的味道,清新、淡雅……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn));睜開眼,遠(yuǎn)處一片稚嫩的綠色,情不自禁地往前走,去尋找那倏忽不見的稚氣嬌小的綠色精靈。那意境就如同“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無一般靈動。
正值初夏,身邊有幾只蜻蜓飛過。抑制不住強烈的好奇心,去追尋那扇動銀翅的蜻蜓,便發(fā)現(xiàn)一抹粉色的倩影,走近一看,是小小的荷花。腦海中頓時映出“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭的美麗畫面。
深秋,幽靜的山谷,一片靜謐。放眼望去,收獲的季節(jié),處處都是收獲的色彩。再往深山中走去,紛紛揚揚的似乎有什么東西飄落,駐足定睛一看,原來在如此美好的時刻下起了如此美妙的“楓葉雨。楓葉的顏色近似血,卻又紅得恰到好處。眼前頓時閃出“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花所勾勒出的深邃意境。 找中小學(xué)生語文題庫,就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
冬至,下起了鵝毛般的大雪,那純潔的顏色令人驚詫,那是不摻雜任何雜質(zhì)的白色啊。踏雪而行,環(huán)顧四周,偌大的天地竟空無一人,沒有了春的生機(jī),夏的活力,秋的喜悅,卻有著冬特有的氣質(zhì):冷漠、孤傲卻有著致命的吸引力。不禁又憶起“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅的空靈境界。
我從大自然的四季中感受到了詩詞。
也許我的理解尚顯膚淺,但我卻發(fā)現(xiàn):感受語文的過程就仿佛在品味一杯極品香茗。隨著你一滴一滴地去品咂,便會發(fā)現(xiàn)這種苦澀的味道糅合了萬物的精華,無論你走到何方都能感受到那股淋漓盡致的香醇。
廣東揭陽揭西縣揭西縣棉湖實驗中學(xué)初一:王丹霞筆名:悅黎 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。
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