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最近我家樓下那家奶茶店,不知道什么時(shí)候換了個(gè)新招牌,上面寫(xiě)著"青年不設(shè)限".我端著杯子抬頭看了好一會(huì)兒,突然覺(jué)得這句話特別適合拿來(lái)聊聊高考作文的事兒.你別說(shuō),現(xiàn)在的孩子寫(xiě)作文,真不能再像我們小時(shí)候那樣背幾篇范文,堆幾個(gè)名人名言就完事了.尤其是2026年的高考作文,風(fēng)向已經(jīng)悄悄變了----它不再只考你會(huì)不會(huì)寫(xiě),更在看你有沒(méi)有"看見(jiàn)時(shí)代"的眼睛,和一顆愿意擔(dān)當(dāng)?shù)男?

蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快

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時(shí)代的脈搏,正藏在你的日常里

前兩天我外甥女小林來(lái)我家吃飯,一邊扒飯一邊抱怨:"老師讓我們寫(xiě)'科技與生活',我又沒(méi)造過(guò)火箭,能寫(xiě)啥?"我笑了,順手把手機(jī)遞給她:"那你每天刷的短視頻,點(diǎn)的外賣,用的導(dǎo)航,是誰(shuí)造的?" 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html

她一愣. 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。

你看,這就是問(wèn)題所在.很多孩子覺(jué)得"時(shí)代"是個(gè)大詞,離自己十萬(wàn)八千里,其實(shí)它早就融進(jìn)你早晨睜眼第一件事----摸手機(jī)的那一刻.你用微信聊天,是時(shí)代;你坐高鐵去旅行,是時(shí)代;你看到山區(qū)孩子通過(guò)網(wǎng)課上學(xué),也是時(shí)代. “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，語(yǔ)文成績(jī)提升就是快。

高考作文越來(lái)越喜歡這類題目,不是讓你空喊口號(hào),而是希望你能從自己的生活出發(fā),講出你對(duì)這個(gè)世界的觀察和思考.比如2024年全國(guó)卷那個(gè)"人工智能與人的關(guān)系",不少高分作文都不是在談算法模型,而是一個(gè)學(xué)生寫(xiě)自己奶奶學(xué)會(huì)了用語(yǔ)音助手叫兒子,那一刻"科技不再是冷冰冰的代碼,而是牽掛的回音". 蘇州中考語(yǔ)文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對(duì)性強(qiáng)，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。

所以啊,別總覺(jué)得"我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)大事".你每天經(jīng)歷的,就是這個(gè)時(shí)代最真實(shí)的樣子.寫(xiě)作文,先學(xué)會(huì)"看見(jiàn)". 小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升</a>

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青年擔(dān)當(dāng),不是非得當(dāng)英雄

說(shuō)到"擔(dān)當(dāng)",很多孩子腦子里立刻跳出畫(huà)面:抗疫醫(yī)護(hù),戍邊戰(zhàn)士,航天員....沒(méi)錯(cuò),他們是擔(dān)當(dāng)?shù)拇?但擔(dān)當(dāng)從來(lái)不止這一種模樣.

我班上有個(gè)男生,平時(shí)話不多,作文也一般.去年冬天,他堅(jiān)持每天放學(xué)后去圖書(shū)館幫管理員整理書(shū)籍,整整三個(gè)月.后來(lái)他在一篇周記里寫(xiě)道:"我不是想拿獎(jiǎng),就是覺(jué)得書(shū)亂糟糟的,看著難受.我能做一點(diǎn),就做一點(diǎn)."

這段話被我偷偷"借用"到了一次公開(kāi)課上.我說(shuō):你看,擔(dān)當(dāng)不是非要驚天動(dòng)地.它可能只是你看到教室燈沒(méi)關(guān),順手去關(guān)掉;是你在同學(xué)被嘲笑時(shí),輕聲說(shuō)一句"別這樣";是你在網(wǎng)上看到謠言,沒(méi)有轉(zhuǎn)發(fā),而是查證后提醒朋友.

高考作文題這幾年頻頻出現(xiàn)"青年""責(zé)任""選擇"這樣的關(guān)鍵詞,不是要你寫(xiě)成一篇熱血演講稿,而是希望你寫(xiě)出一個(gè)真實(shí)的,有溫度的"我".你可以平凡,但不能麻木;你可以弱小,但不能冷漠.

就像去年北京卷那個(gè)"續(xù)航"題,有篇滿分作文寫(xiě)的是"媽媽每天早起給我做早餐,十年如一日,這是她生命的續(xù)航".你看,沒(méi)有宏大敘事,卻讓人鼻子發(fā)酸.這才是閱卷老師想看到的----有情感,有思考,有屬于你自己的聲音.

別再死背素材,要學(xué)會(huì)"養(yǎng)"素材

我知道,很多家長(zhǎng)一到作文季就著急:"快!背點(diǎn)感動(dòng)中國(guó)人物!""把金句抄下來(lái)!"結(jié)果孩子背了一大堆張桂梅,袁隆平,蘇炳添,一到考場(chǎng),全擠在一個(gè)作文里,像拼盤,沒(méi)靈魂.

我跟你說(shuō)個(gè)真事.前陣子我去聽(tīng)一節(jié)公開(kāi)課,老師講"平凡中的偉大",提問(wèn)誰(shuí)能舉個(gè)例子.一個(gè)男孩站起來(lái)說(shuō):"我爸爸是環(huán)衛(wèi)工人,夏天最熱的時(shí)候,他四點(diǎn)就出門掃街.有一次我問(wèn)他累不累,他說(shuō):'路干凈了,大家走路心情就好,值了.'"

全班安靜了幾秒,然后掌聲響起來(lái).

你看,這比背十個(gè)名人故事都管用.因?yàn)樗v的是自己真正理解,真正被打動(dòng)的事.

所以我一直跟我學(xué)生說(shuō):別急著囤素材,先學(xué)會(huì)"養(yǎng)"素材.怎么養(yǎng)?就是多看,多聽(tīng),多感受.坐地鐵時(shí)留意那個(gè)扶老人上車的中學(xué)生;看新聞時(shí)記住那個(gè)為村民修橋的村干部;甚至你追的偶像,如果他堅(jiān)持公益十年,也值得記一筆.

更重要的是,給每個(gè)素材加一句"我的感受".比如:"他讓我明白,善良不是一時(shí)沖動(dòng),而是日復(fù)一日的選擇."這樣,等到寫(xiě)作文時(shí),你調(diào)出來(lái)的不是干巴巴的名字,而是一段帶著溫度的記憶.

寫(xiě)好作文,其實(shí)是學(xué)會(huì)好好說(shuō)話

最后我想說(shuō)句掏心窩子的話:高考作文,歸根結(jié)底,是在考你怎么"好好說(shuō)話".

不是花里胡哨的排比句,也不是滿篇生僻字炫技.而是你能清晰,真誠(chéng),有邏輯地表達(dá)自己的想法.就像你跟好朋友聊天,能把一件事講清楚,還能讓人聽(tīng)進(jìn)去,被打動(dòng).

我見(jiàn)過(guò)太多孩子,一寫(xiě)作文就"變身"----平時(shí)說(shuō)話活蹦亂跳,一提筆就變得文縐縐,假兮兮.寫(xiě)"母愛(ài)"必寫(xiě)雨夜背醫(yī)院,寫(xiě)"堅(jiān)持"必寫(xiě)跑步摔跤爬起來(lái),千篇一律,連我都看得困了.

其實(shí)閱卷老師也累啊!他們一天要看幾百篇作文,最怕的就是"套話作文".相反,一篇語(yǔ)言樸素但真摯的作文,反而像一杯溫水,暖到心里.

所以我常跟學(xué)生打比方:寫(xiě)作文就像做飯.素材是菜,結(jié)構(gòu)是火候,語(yǔ)言是調(diào)味.你不用非得做滿漢全席,但至少得讓吃的人嘗得出咸淡,感受得到心意.

2026年的高考作文,大概率還會(huì)繼續(xù)往"真實(shí),深刻,有溫度"的方向走.它不考你是不是百科全書(shū),而是考你是不是一個(gè)會(huì)觀察,會(huì)思考,有情懷的年輕人.

所以從現(xiàn)在開(kāi)始,少點(diǎn)套路,多點(diǎn)真心.去看看這個(gè)世界,去聽(tīng)聽(tīng)別人的故事,去寫(xiě)下你自己的聲音.你會(huì)發(fā)現(xiàn),作文不是負(fù)擔(dān),而是一種表達(dá)自我的方式.

對(duì)了,下次路過(guò)那家寫(xiě)著"青年不設(shè)限"的奶茶店,不妨進(jìn)去坐坐.點(diǎn)杯你喜歡的,然后想想:在這個(gè)時(shí)代,你想成為一個(gè)什么樣的青年?

答案,也許就藏在你下一次提筆寫(xiě)的作文里.

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