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前兩天幫表弟改作文,他愁眉苦臉地盯著本子,嘴里嘟囔著"不知道寫啥".我一看題目,是"我最難忘的一件事",這不挺常見的嘛,可孩子就是卡殼了.其實(shí)六年級(jí)的孩子寫作文,最怕的就是沒思路,不會(huì)組織語言.今天就來聊聊第一單元作文該怎么寫,順便帶點(diǎn)范文參考,都是我平時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生的小經(jīng)驗(yàn). 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html

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開頭別太"正經(jīng)"

很多孩子一提筆就寫"在我的記憶中,有一件事讓我終生難忘",聽起來是不是特別耳熟?可這種開頭太老套了,老師看了都犯困.不如換個(gè)方式,比如從一個(gè)場(chǎng)景切入:"那天的雨特別大,我站在教室門口,手里攥著那張被雨水泡皺的試卷,心里比天還沉."這樣更有畫面感,也更容易把人帶進(jìn)去.開頭別太正,越像在講故事越好. 語文提分好幫手，易優(yōu)語文題庫 https://cs.euzW.net

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細(xì)節(jié)描寫是加分項(xiàng)

寫作文最怕空洞,比如寫"我很緊張",別人根本感受不到你到底多緊張.要會(huì)用細(xì)節(jié)來表達(dá).比如:"我的手心全是汗,連筆都快握不住了;心跳聲大得像敲鼓,連老師喊我名字都沒聽見."這樣的描寫,別人一看就知道你當(dāng)時(shí)有多慌.我以前帶的一個(gè)學(xué)生,寫他第一次上臺(tái)演講,就寫了"手抖得連麥克風(fēng)都拿不穩(wěn)","喉嚨干得像被砂紙磨過",結(jié)果老師夸他"描寫生動(dòng)". <a hrEf=http://www.zequeka.cn/miniFoRm/view_11.html/>蘇州易優(yōu)初中語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>

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情感表達(dá)要真實(shí)

作文最打動(dòng)人的地方,就是真實(shí)的情感.很多孩子寫完一件事,就只是"記下來"了,沒有自己的感受.比如寫"媽媽批評(píng)了我",如果只寫"我很難過",那就太單薄了.可以寫:"我低著頭不敢看她,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),心里委屈得不行,明明不是故意的...."這樣讀者才能感同身受.真實(shí)的情緒比華麗的詞藻更有力量.

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結(jié)尾別忘"點(diǎn)題"和"升華"

結(jié)尾是作文的收尾,不能草草了事.比如寫"我最難忘的不是那件事,而是媽媽在我跌倒時(shí)扶了我一把",這樣既點(diǎn)題又升華了主題.或者用一句感受來收尾:"那一次,我真正明白了什么叫堅(jiān)持."結(jié)尾不一定非得大道理,但一定要有"我從這件事中學(xué)到了什么".有些孩子寫完故事就結(jié)束了,像一部電影沒有片尾曲,總覺得缺了點(diǎn)什么.

最后分享一篇我?guī)蛯W(xué)生改過的作文片段,題目是"難忘的生日":

"那天早上我還在被窩里賴床,突然被一陣香味勾醒了.我揉著眼睛走進(jìn)客廳,發(fā)現(xiàn)媽媽正踮著腳吹蠟燭,爸爸手忙腳亂地收拾氣球,桌上放著我最愛的巧克力蛋糕.我愣住了,眼淚差點(diǎn)掉下來.原來他們記得,我隨口說過的'想要一個(gè)蛋糕',他們真的記住了."

你看,這樣寫是不是比"我過了一次難忘的生日"要有意思多了?有畫面,有情感,有細(xì)節(jié),自然就能打動(dòng)人心.

寫作文其實(shí)沒那么難,關(guān)鍵是要有"講故事"的意識(shí),別光想著寫完就行.多想想:這件事當(dāng)時(shí)我是什么感覺?周圍發(fā)生了什么?怎么讓別人也感受到?慢慢來,寫多了自然就有感覺了.

下次再寫作文的時(shí)候,不妨先講個(gè)故事,再添點(diǎn)細(xì)節(jié),最后說說你的感受.你會(huì)發(fā)現(xiàn),寫作文其實(shí)也可以很有趣.