最近幾天,晚上十一點半,我坐在書桌前,手里拿著一張剛做完的語文閱讀理解卷子,盯著最后一道題發(fā)呆.那題明明不難,但就是答不到點上,分數(shù)一出來,心里那個難受啊....是不是你也經(jīng)常遇到這種情況? 易優(yōu)語文培訓，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
其實,我以前也總在閱讀理解上吃虧,明明文章讀懂了,答案卻總是差那么一點.后來慢慢摸索出一些門道,現(xiàn)在做題順手多了,想跟你們聊聊我的小經(jīng)驗. 蘇州吳中區(qū)小學生作文培訓，就來易優(yōu)悅讀
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先看問題,再讀文章
以前我總是先把文章通讀一遍,再看問題,結(jié)果看完問題又得回頭找細節(jié),浪費時間還容易漏點.后來我學聰明了,先把問題掃一遍,特別是有沒有"主旨","情感變化","某句話的作用"這些關(guān)鍵詞.
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比如,如果問題問的是"作者為什么寫這段景物描寫",那你在讀文章的時候就可以特別留意這部分,看看它和上下文有沒有聯(lián)系,是鋪墊情緒?還是烘托人物心情?帶著問題去讀,效率高,也更容易抓住重點.
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別怕"主觀題",它也有套路可循
很多同學一看到"你如何理解這句話"這種題就慌了,覺得像在寫作文,不知道怎么下手.其實,這類題不是讓你自由發(fā)揮,而是有固定答題思路的.
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我記得有一次考試,題目是"結(jié)合全文,談?wù)勀銓?apos;那一刻,我忽然明白了'的理解".我一開始還瞎編了幾句,結(jié)果得分很低.后來老師教我們:先解釋句子本身的意思,再聯(lián)系上下文找作者的情感變化,最后升華主題.按照這個思路來,分數(shù)立馬提上去了.
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所以啊,主觀題其實也有"模板",只是別背得那么死板,要靈活套用.
多讀幾遍,別怕麻煩
別以為讀一遍就能抓住重點,尤其是散文和小說類的文章.我現(xiàn)在的做法是:第一遍快速瀏覽,知道講了什么事,人物關(guān)系是怎樣的;第二遍細讀,劃出關(guān)鍵詞句,比如描寫人物動作,心理,環(huán)境的句子;第三遍再結(jié)合問題看有沒有遺漏的信息.
特別是那些"看似平淡卻暗藏玄機"的段落,多讀幾遍,你會發(fā)現(xiàn)作者的用心.有時候,一個看似普通的比喻句,其實是在暗示人物命運或情感走向.
積累"關(guān)鍵詞",答題更有底氣
其實語文閱讀理解里,很多表達是重復(fù)出現(xiàn)的.比如"渲染氣氛","烘托人物心情","推動情節(jié)發(fā)展","深化主題"等等.我平時會把老師講過的這類詞記在一個小本本上,沒事就翻翻.
考試時看到類似的表達,就能迅速對應(yīng)到答題角度.比如問"某段描寫有什么作用",你就可以從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面入手,結(jié)構(gòu)上可能是引出下文,內(nèi)容上可能是表現(xiàn)人物情緒.
別小看這些"關(guān)鍵詞",它們就像答題的鑰匙,能幫你打開分值的大門.
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其實語文閱讀理解并沒有想象中那么可怕,關(guān)鍵是要有方法,有耐心.我也是從一次次被扣分中慢慢積累起來的.現(xiàn)在每次做完題,我還會對照答案看看自己哪里沒答到點上,時間久了,感覺越來越順手.
如果你也在為閱讀理解發(fā)愁,不妨試試這些方法,也許哪天你也會像我一樣,在語文卷子上找到一點小自信.
