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2025 年淮安中考作文題目深度解析及相關(guān)例文與命題趨勢(shì)分析

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一、2025 年淮安中考作文題目深度解析 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）

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2025 年淮安中考作文題目為 “這才是值得珍藏的” 。此題目聚焦于 “珍藏”，核心在于引導(dǎo)學(xué)生挖掘生活中具有特殊意義、值得銘記的事物、經(jīng)歷或情感?！斑@” 作為指示代詞，指向的內(nèi)容可實(shí)可虛，既可以是一件承載回憶的物品，如一本舊日記本、一枚褪色的徽章；也可以是一段難忘的經(jīng)歷，如一次冒險(xiǎn)之旅、一場(chǎng)與親人的團(tuán)聚；還可以是一種寶貴的精神品質(zhì)，如陌生人給予的善意、自己在困境中展現(xiàn)出的堅(jiān)韌。 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升

從立意角度，需體現(xiàn)出所寫(xiě)內(nèi)容 “值得珍藏” 的原因，挖掘背后的情感價(jià)值與精神內(nèi)涵。在寫(xiě)作手法上，適合采用記敘文或敘事散文，通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，如運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)烘托氛圍，“窗外的梧桐葉沙沙作響，陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑在那本布滿(mǎn)折痕的筆記本上，瞬間勾起了我對(duì)那段時(shí)光的回憶”，讓文章更具感染力；也可在敘事中穿插抒情議論，點(diǎn)明 “珍藏” 的意義，使文章思想深刻。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html

二、2025 年淮安中考作文例文

例文一：

《這才是值得珍藏的》（記敘文）

那是一個(gè)蟬鳴聒噪的夏日午后，教室里的風(fēng)扇吱呀作響，卻驅(qū)散不了空氣中的燥熱。我緊握著那張滿(mǎn)是紅叉的數(shù)學(xué)試卷，心沉到了谷底。

放學(xué)后，我拖著沉重的步伐走在回家的路上，路邊的野花耷拉著腦袋，仿佛也在為我難過(guò)?；氐郊?，我一言不發(fā)地走進(jìn)房間，將自己扔在床上。母親似乎察覺(jué)到了我的異樣，輕輕敲了敲門(mén)，然后走了進(jìn)來(lái)。

她坐在床邊，溫柔地?fù)崦业念^發(fā)，輕聲問(wèn)道：“發(fā)生什么事了，寶貝？” 我再也忍不住，將試卷遞給她，眼淚奪眶而出。母親仔細(xì)地看著試卷，沒(méi)有絲毫責(zé)備，而是耐心地為我講解每一道錯(cuò)題。她的聲音輕柔而堅(jiān)定，就像黑暗中的一盞明燈，照亮了我迷茫的內(nèi)心。

講解完后，母親從抽屜里拿出一個(gè)精致的小盒子，里面裝著一枚小巧的銀色鑰匙。“這是你出生時(shí)，我特意為你準(zhǔn)備的，它代表著希望和勇氣?！?母親將鑰匙放在我手中，“孩子，一次失敗并不可怕，重要的是從失敗中站起來(lái)。這把鑰匙，會(huì)一直陪伴著你，讓你在遇到困難時(shí)，有勇氣去開(kāi)啟新的大門(mén)?！?/span>

從那以后，每當(dāng)我遇到挫折，就會(huì)拿出這枚鑰匙，它仿佛帶著母親的溫暖和鼓勵(lì)，給予我力量。如今，這枚小小的鑰匙，早已成為我最值得珍藏的寶貝，因?yàn)樗粌H承載著母親滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，更教會(huì)了我勇敢面對(duì)生活中的一切挑戰(zhàn)。

例文二：

《這才是值得珍藏的》（抒情散文）

歲月的長(zhǎng)河緩緩流淌，許多往事如沙礫般隨波而去，而那段與外婆相處的時(shí)光，卻如一顆璀璨的明珠，永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。

外婆家在一個(gè)寧?kù)o的小村莊，那里有大片大片的田野，還有一條清澈見(jiàn)底的小溪。春天，我和外婆一起在田野里播種。春風(fēng)拂面，帶著泥土的芬芳，外婆彎著腰，小心翼翼地將種子埋進(jìn)土里，臉上洋溢著幸福的笑容。她一邊播種，一邊對(duì)我說(shuō)：“孩子，種下希望，就會(huì)收獲快樂(lè)?！?那時(shí)的我似懂非懂，只是跟著外婆，將一顆顆種子撒向大地。

夏天，小溪成了我的樂(lè)園。外婆總會(huì)坐在溪邊的石頭上，看著我在水中嬉戲。我光著腳丫，踩著清涼的溪水，追逐著游動(dòng)的小魚(yú)。外婆則在一旁為我扇風(fēng)，時(shí)不時(shí)叮囑我注意安全。陽(yáng)光灑在她的臉上，勾勒出慈祥的輪廓，那畫(huà)面，成了我記憶中最美的風(fēng)景。

秋天，田野里一片金黃。我和外婆一起收割稻谷，她教我如何將稻穗割下，如何捆扎。雖然我笨手笨腳，但外婆從不嫌棄，總是耐心地指導(dǎo)我。夕陽(yáng)西下，我們滿(mǎn)載而歸，身后留下一串歡快的笑聲。

冬天，外婆會(huì)坐在溫暖的爐火旁，為我織毛衣。她的雙手在毛線(xiàn)間穿梭，不一會(huì)兒，就織出了漂亮的花紋。我依偎在外婆身邊，聽(tīng)她講那些古老的故事。爐火映紅了外婆的臉龐，也溫暖了我的心。

如今，外婆已經(jīng)離開(kāi)了我，但那段與她相處的美好時(shí)光，永遠(yuǎn)是我最值得珍藏的回憶。它如同一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮我的人生；如同一首悠揚(yáng)的歌謠，在我心中輕輕吟唱；更如同一盞明燈，指引我在人生的道路上不斷前行。

例文三：

《這才是值得珍藏的》（議論文）

在紛繁復(fù)雜的世界中，我們經(jīng)歷著無(wú)數(shù)的事情，擁有著各種各樣的物品。然而，并非所有的一切都值得珍藏，只有那些蘊(yùn)含著深刻意義、承載著真摯情感的，才是真正值得我們用心珍藏的。

值得珍藏的，是一份真摯的情感。親情，如同一杯溫暖的熱茶，在寒冷時(shí)給予我們溫暖；友情，如同一把堅(jiān)實(shí)的雨傘，在風(fēng)雨中為我們遮風(fēng)擋雨。古往今來(lái)，許多文人墨客都用文字表達(dá)了對(duì)這些情感的珍視。孟郊的 “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，道盡了對(duì)母愛(ài)的感恩與珍藏；王勃的 “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，體現(xiàn)了對(duì)友情的珍惜。這些情感，是我們生命中最寶貴的財(cái)富，無(wú)論時(shí)光如何流逝，都值得我們永遠(yuǎn)珍藏在心底。

值得珍藏的，是一種堅(jiān)韌不拔的精神。司馬遷遭受宮刑后，忍受著巨大的痛苦與屈辱，依然堅(jiān)持撰寫(xiě)《史記》，他的堅(jiān)韌精神流傳千古，值得后人珍藏學(xué)習(xí)；貝多芬雙耳失聰，卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭，創(chuàng)作出了眾多震撼人心的音樂(lè)作品，他對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與堅(jiān)韌，成為了音樂(lè)史上的瑰寶。在生活中，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，這些精神能夠給予我們力量，激勵(lì)我們勇往直前，因此它們值得被我們珍藏，并在需要時(shí)從中汲取養(yǎng)分。

值得珍藏的，是一段獨(dú)特的經(jīng)歷。愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的過(guò)程中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，但正是這些失敗的經(jīng)歷，讓他不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終取得了成功。這些經(jīng)歷，不僅成就了他的偉大發(fā)明，更成為了他人生中最值得珍藏的記憶。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，那些或成功或失敗的經(jīng)歷，都能讓我們成長(zhǎng)，讓我們變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，所以它們同樣值得被珍藏。

“這才是值得珍藏的”，讓我們用心去發(fā)現(xiàn)、去感受生活中的美好，珍藏那些真正有價(jià)值的東西，讓它們成為我們?nèi)松缆飞系膶氋F財(cái)富，伴隨我們一路前行。

三、近 6 年淮安中考作文題目梳理

2024 年：《跨越那座山》

2023 年：《學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)》

2022 年：《新發(fā)現(xiàn)，讓生活更美好》

2021 年：《碗中日月》

2020 年：《靶心》

2019 年：《真的不容易》

四、淮安 2026 年中考作文命題趨勢(shì)分析

聚焦生活感悟與成長(zhǎng)體驗(yàn)：近 6 年題目如 2025 年 “這才是值得珍藏的”、2024 年 “跨越那座山” 等，都與學(xué)生的生活與成長(zhǎng)緊密相連。2026 年預(yù)計(jì)會(huì)延續(xù)這一趨勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生從自身經(jīng)歷出發(fā)，挖掘生活中的點(diǎn)滴，抒發(fā)真實(shí)情感，展現(xiàn)成長(zhǎng)過(guò)程中的思考與收獲。

注重思維與情感的結(jié)合：題目不僅要求學(xué)生敘述事件，還需體現(xiàn)對(duì)事件的思考與感悟。像 2023 年 “學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)”、2022 年 “新發(fā)現(xiàn)，讓生活更美好”，需要學(xué)生在敘事中融入自己的見(jiàn)解。未來(lái)命題可能會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化這種思維與情感的融合，考查學(xué)生對(duì)生活現(xiàn)象的深度思考能力。

強(qiáng)調(diào)個(gè)性化表達(dá)：從以往題目來(lái)看，都給學(xué)生留有較大的發(fā)揮空間，如 2021 年 “碗中日月”，學(xué)生可從不同角度解讀創(chuàng)作。2026 年可能會(huì)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化表達(dá)，鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)獨(dú)特的視角與創(chuàng)新的思維，避免千篇一律的寫(xiě)作模式。

主題多元化發(fā)展：過(guò)去幾年的作文題目涵蓋了成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活等多個(gè)主題。2026 年可能會(huì)繼續(xù)拓展主題范圍，融合文化傳承、社會(huì)熱點(diǎn)、人與自然等元素，讓學(xué)生在更廣闊的領(lǐng)域中進(jìn)行寫(xiě)作，提升綜合寫(xiě)作能力。

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