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易優(yōu)作文網(wǎng)——高考作文真題回顧歷年經(jīng)典題目賞析

高考作文真題回顧歷年經(jīng)典題目賞析


來源:蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)   糾錯(cuò)

標(biāo)簽: 高考 高考語文作文 文學(xué)     2025-09-03


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全文1024字

記得高三那年,教室的風(fēng)扇吱呀吱呀地轉(zhuǎn)著,黑板上的倒計(jì)時(shí)一天比一天刺眼.我們每天都在刷題,背公式,寫作文,仿佛整個(gè)人都被高考這倆字綁架了.尤其是語文作文,每次模擬考前,老師都會(huì)念叨:"作文寫不好,整個(gè)語文就懸了."于是,我們一邊吐槽著命題人太難猜,一邊又不得不硬著頭皮去琢磨那些"高大上"的題目. 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語文提優(yōu),蘇州名校沖刺培訓(xùn),(Tel:181-1815-9898)20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。

其實(shí)回頭看看,高考作文題雖然年年不同,但總有些題目讓人印象深刻,甚至影響了我們后來的思維方式.

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"心靈的選擇"----2002年全國卷

那年考題是"心靈的選擇",要求圍繞"選擇"展開論述.說實(shí)在的,那時(shí)候我們寫得最多的例子就是"舍己救人""堅(jiān)持理想"之類的,總覺得有點(diǎn)套路.但說實(shí)話,這個(gè)題目其實(shí)挺貼近生活的,比如選擇文理科,要不要談戀愛,將來想做什么....這些看似"小事"的選擇,其實(shí)都是內(nèi)心真實(shí)的掙扎.現(xiàn)在想想,人生不就是一場(chǎng)接一場(chǎng)的選擇嗎?當(dāng)年寫的那些話,居然在多年后真的派上了用場(chǎng).

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'"誠信"----2001年全國卷'

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"誠信"----2001年全國卷

這個(gè)題目當(dāng)年可是讓不少人措手不及.誰也沒想到會(huì)考這么一個(gè)"老套"的主題.但其實(shí)它特別考驗(yàn)一個(gè)人的思辨能力:誠信是不是一定值得?在現(xiàn)實(shí)面前,它會(huì)不會(huì)顯得太理想化?我記得當(dāng)時(shí)寫了個(gè)寓言故事,講的是一個(gè)商人丟了誠信,最后失去一切.老師還夸我有創(chuàng)意,其實(shí)我只是怕自己寫不出深度,才編了個(gè)故事遮掩一下. “易優(yōu)閱讀寶”,中小學(xué)生語文題庫,語文成績(jī)提升就是快。

'"時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化"----2007年山東卷' 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班(TEL:181-1815-9898)有趣、有用、提分快

"時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化"----2007年山東卷

這個(gè)題目美得像一句詩,也讓我第一次意識(shí)到,作文不只是講道理,還可以有溫度.那年我寫的是關(guān)于外婆的記憶,她做的飯菜,她嘮叨的聲音,還有她在我離家讀書前偷偷塞給我的零花錢.這些記憶在時(shí)間里不但沒有模糊,反而越來越清晰.考試結(jié)束后,我特意給外婆打了電話,跟她說:"我把你寫進(jìn)作文里啦."她笑著說:"那你得拿滿分才行." 易優(yōu)語文培訓(xùn),(TeL:181-1815-9898)蘇州閱讀寫作同步提升

'"生活的色彩"----2019年全國卷'

"生活的色彩"----2019年全國卷

這個(gè)題目聽起來很抽象,但其實(shí)特別適合發(fā)揮個(gè)性.我有個(gè)同學(xué)寫的是他媽媽每天穿的衣服顏色,從周一到周日都有固定搭配,他說那是媽媽對(duì)生活的安排和熱愛.還有人寫城市的霓虹燈,寫四季的更替,寫童年記憶里的糖紙顏色.這種題目,只要你能把自己的生活寫進(jìn)去,就不怕沒內(nèi)容.后來我才明白,寫作最動(dòng)人的地方,就是能讓人看見你眼中的世界.

高考作文,說到底不是為了考倒誰,而是讓我們學(xué)會(huì)表達(dá)自己.那些年我們絞盡腦汁寫下的文字,如今回頭看,也許青澀,卻真誠.它們記錄了我們成長(zhǎng)路上的思考,掙扎和感悟.有時(shí)候,寫作不是為了拿高分,而是為了讓自己更清楚地看見內(nèi)心.

所以,如果你現(xiàn)在正在備戰(zhàn)高考,別太焦慮作文.它不是洪水猛獸,而是一個(gè)讓你和世界對(duì)話的機(jī)會(huì).你的人生經(jīng)歷,你的情緒起伏,你對(duì)世界的看法,都可以寫進(jìn)去.哪怕只是寫一次失敗的考試,一次普通的晚飯,一段和朋友的小別扭,只要用心,都能打動(dòng)人心.

畢竟,好文章,從來不是寫出來的,是活出來的.



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